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面對人工智慧浪潮的勢不可擋，教育部107年就嗅到先機，著手推動「中小學人工智慧教育推廣計畫」，邀請有志的大學教授、領域專家、中小學老師一同編撰教材與教案範例，並鼓勵中小學老師跨域合作組成團隊，開授人工智慧課程，達成人才培育的目標。本文邀請到參與計畫的新北市樟樹實中邱顯泰主任與高曼婷老師，來談談如何將人工智慧融入特別講求實作的技職體系學校課程，並介紹他們如何設計課程，輔導學生取得證照，培育高科技人才，並在國際競賽上大放異彩。
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商代晚期甲骨文與金文的「魚」字是一個象形字，在卜辭中一般作名詞，表動物的魚，或作為地名使用，另也表動詞捕魚。殷墟考古所發現的魚骨經鑑定並與現存魚類比較，可粗知至少有鯔魚、黃顙魚、青魚、鯉魚、草魚、赤眼鱒和鱘魚，除鯔魚生活在河海交匯的鹹淡水域外，其餘均為淡水魚。商代晚期金文的「魚」字可能即上述魚類的具體形象。另從商代晚期金文和甲骨文的「漁」字，以及甲骨文的「鯀」字，可知商代捕魚方式至少有徒手捕撈、繩釣與網捕三類，甚至可能使用魚筌。甲骨文中還有許多从魚的字，除魯字外今多已不用。
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「登陸月球」近年來再次成為太空科技發展的重要目標，而試圖減緩撞擊力道的「軟著陸」比起直接砸在地上的「硬著陸」，有著更多的技術門檻要克服。2023年8月24日，印度的「月船3號 (Chandrayaan-3)」成功以軟著陸的方式登陸在月球的南極，讓印度成為第四個有能力派遣無人探測器軟著陸月球的國家／組織！「月船3號」同時也是人類史上第一個成功登陸在月球南極的探測器——而幾天前才有人挑戰失敗而已……
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隨著行動科技的發展，也使得當今新創企業的發展有了劇烈的變化，新創公司可以更容易地透過行動平臺測試最新的點子。但究竟什麼樣的新創企業能夠成功進入市場，走向成功發展的路呢？這個問題不只是新創公司本身的挑戰，對於投資人而言，也是一個充滿風險的抉擇。
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2023年7月，AI產業的四大巨頭：OpenAI、Anthropic、微軟、google聯手組成「前沿模型論壇」，研討對於前沿模型的管控方式，確保前沿模型能以安全且負責的方式發展。然而，這也引起不少專家學者的不安與質疑，認為巨頭公司的這些動作，是為了取得政府與民眾的信任，相信他們能夠以自律取代管制。當本次論壇討論出的四大目標公開，又再度引起了討論，因為裡頭的前三項目標都沒有具體、清楚的說明實際執行的細節，讓人不免擔憂他們的終極目標是否真的是「球員兼裁判」。該論壇究竟是AI巨頭履行社會責任還是一場陰謀、政策擬定者又該如何面對，這些都是未來值得好好觀察的重點。
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2023年七月，「超導體」報導引起媒體大量關注，Google搜尋熱度暴增。超導體對科技發展與環保平衡至關重要，無電阻傳輸能夠大幅提高資訊處理速率，且大幅減少對環境的汙染。石墨稀擁有高導電性、高彈性和硬度等特點，身為近代最夢幻的材料，石墨稀也具備有超導特性。雙層石墨稀的1.1°「魔法夾角」堆疊可展現超導與絕緣特性，成為絕佳的電子開關。雖此狀態僅在極低溫出現，但這項發現仍有助於科學家理解超導機制。全球科學家們持續致力於克服障礙，期待實現無損耗能源使用，使科技與環保不再是矛盾。
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有人稱2023年是人工智慧科技的前寒武紀元年，因為該領域的蓬勃發展，如同生命大爆發當時的盛況。正因如此，如何將人工智慧應用到不同領域、和不同領域的科學家合作，變成當今重要的課題。本場講座邀請的兩位女科學家，都在各個AI跨領域研究上持續努力著。將運動科學與人工智慧結合的胡敏君教授，不僅開發出許多輔助運動員訓練的系統，也協助國家隊選手們進行戰術分析。投身於臺灣人工智慧教育推廣的陳宜欣教授則與教育部聯手推動人工智慧教育計畫，期望將人工智慧推廣到各行業，也透過繪製課程地圖，讓學生一步步從認識、理解理論到實際應用。期望透過本場跨域之旅，讓臺灣的AI應用走向更創新、更多元的未來。
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人工智慧科技的發展為各行各業帶來嶄新的視野，當然，對於某些「特殊產業」也是如此。隨著生成式AI—ChatGPT橫空出世，詐騙手法也更朝迭代，花樣百出。可怕的是，新一代的詐騙手法不再像過往，為了降低成本所以千篇一律，且漏洞百出，而是可以為每個潛在受害者「量身打造」陷阱。此外，現在人越來越依賴網路評論，因此不少商家也出資聘僱「網軍」洗好評。過去這些網軍所洗的評論可以容易地被偵查並清除，但AI技術的發展讓這些評論越來越「人性化」，如何偵查與製造這些虛假評論成為兩方立場的重要博弈。
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古人對雷電有著深刻觀察，甲金文的「申」字即電光閃爍屈曲的象形，不過在卜辭中都假借為地支名，不作閃電或「電」義。金文的「申」字也通假為「神」。甲骨文的「雷」字以「申」為義符，多作打雷本義。商代並沒有雷神，雷是被動受神靈命令發出雷擊。早期的雷神記載僅見於戰國至漢代，其外形由獸逐漸轉為人、力士形，延續至唐代。宋金時期道教流行，雷神形象才變得越來越豐富龐雜。
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人類社會中，有著許許多多大家心照不宣的規範，一個人一旦表現得不合社會常識，就會被旁人翻白眼或是被罵一聲「白目」。有些嚴重的規範則具有法律明文規定，而且全世界適用（例如殺人罪），但有些規範卻又是僅在特定情境下適用，例如一般我們認為不得在路上裸體，但國外卻有專門提供裸體日光浴的「天體海灘」。像這樣在人類社會中大大小小的規範，到底要怎麼讓機器學會呢？
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一篇發表於《Plant Biology》期刊的研究，為了瞭解在自然環境中樹木受反覆夏季乾旱影響的情況，所以在德國南部的森林架起樣區，分別觀測歐洲常見的闊葉樹歐洲山毛櫸 (Fagus sylvatica) 和針葉樹歐洲雲杉 (Picea abies)，受到長期乾旱再恢復水源之後，是否會產生遺留效應，對樹木造成比乾旱本身更長時間的影響。
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藻類是很神奇的生物類群，在合適的環境有些族群可以長得如參天大樹；在逆境時，也有不少族群可以找到自己的區位，安定生存。藻類學家劉少倫教授也如同他所研究的藻類一般，在人生旅途中各式各樣的光景下，努力找到自己的區位。
出生於恆春的他，曾經在高中時，因為城鄉教育的落差讓他陷入低潮；在前往溫哥華留學時，還因為英文口說和聽力能力不足，讓他與當地環境格格不入。所幸他沒有放棄自己，而是透過自己的努力，找出不是最佳解，但又能克服困難的方法。然而，長期的操勞卻讓他罹患嚴重的胃潰瘍，他甚至一度覺得自己是否得到胃癌，命不久已。雖然這段經歷非常痛苦，但這讓他瞭解到生活與研究之間的平衡的重要，也讓他瞭解「不需要與別人爭高下，而是必須找到自己的區位」。
白石墨稀 (h-BN) 作為石墨稀的好朋友，不只與石墨稀有相似的特性，還能使石墨稀有更卓越的表現。h-BN具有高硬度、高彈性和高導熱性，並擁有優異的化學穩定性和抗氧化能力。h-BN絕緣的特性可作為原子級的能障，被視為應用於量子穿隧元件的理想材料。此外，它在電子元件製造中可作為堅固的保護層，防止侵蝕。作為石墨稀的基板材料，h-BN的結構與石墨稀相似且表面平坦，能提升石墨稀的導電性達三倍之多。然而，製備高品質的h-BN需要在高溫和高真空的環境下，科學家們正致力於開發新的製程方法以實現商業化生產。
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面對人工智慧浪潮的勢不可擋，教育部107年就嗅到先機，著手推動「中小學人工智慧教育推廣計畫」，邀請有志的大學教授、領域專家、中小學老師一同編撰教材與教案範例，並鼓勵中小學老師跨域合作組成團隊，開授人工智慧課程，達成人才培育的目標。本文邀請到參與計畫，且將「人工智慧」教育融合入校內行之有年的食農教育課程的苗栗中山高中掌舵人——黃善華校長與他的重要左右手——李孟雪主任，來談談他們如何將人工智慧教育結合本校既有的特色課程，打造行動學習新模式。
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面對人工智慧浪潮的勢不可擋，教育部107年就嗅到先機，著手推動「中小學人工智慧教育推廣計畫」，邀請有志的大學教授、領域專家、中小學老師一同編撰教材與教案範例，並鼓勵中小學老師跨域合作組成團隊，開授人工智慧課程，達成人才培育的目標。本文邀請到參與計畫，且將「人工智慧」教育融合入校內行之有年的食農教育課程的苗栗中山高中掌舵人——黃善華校長與他的重要左右手——李孟雪主任，來談談他們如何將人工智慧教育結合本校既有的特色課程，打造行動學習新模式。
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