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在資訊、AI議題中活躍的李怡志教授，頻繁地在網路上留下自己的足跡，只要有新的網路服務、新的功能出現，他就會前往嘗試。對他來說，網路並不是經營自己的地方，只是他的遊樂場。回顧過往，他的人生歷練十分豐富。從高中起，他的學習就不止於課堂老師的授課，更多是來自閱讀、自學。對於所追逐的目標，他也總是奮鬥努力、永不放棄，這樣的精神也體現在他所投入的教學現場。或許正因為他「只做自己喜歡的事」，所以他對於「所做的事」總是充滿熱情、做到最好。

『與其擔心AI取代工作，我們更該思考可以如何運用AI，才能提升我們的工作效率。而想要善加利用AI，最核心的關鍵能力便是「定義問題」和「拆解問題」。』在學界、業界皆有所經歷的呂欣澤教授對於AI大未來有了這樣的結論。這樣的結論，來自於他本身的兩次經歷。一次是因為一場遠在泰國的洪水，讓他體認到，要能精準「定義問題」，才能運用科技發揮影響力；一次是在處理案件時，發現某些問題可能沒有辦法一次解決，但將問題拆解之後，問題便迎刃而解。現在走在教學道路上的他，也將自己一路走來的心得分享給學生們，也鼓勵學生善用AI來解決問題，畢竟這才是現實產業與未來在應用AI的實際情景。