數學

■從民國 41 年國民政府首次頒布《國民學校課程標準》，到 101 年國家教育研究院研擬《提升國民素養實施方案》，台灣的數學教育，已經歷了整整一甲子的演進。從事科學教育研究已有十幾年經歷的劉柏宏院長，帶領我們瀏覽台灣數學課程的重要里程碑，並且對未來的改進方向提出建議。

■翻譯《幾何原本》、購買大砲、引進番薯、編修曆書、皈依天主⋯⋯攤開徐光啟的生平，會覺得他跟牛仔一樣很忙。徐光啟曾經有一段時間評價很差，被中共政權批為跟西方間諜傳教士合作的漢奸，但現在又讚他為「中西文化交流第一人」。徐光啟究竟幹過什麼大事，他對後世又有哪些影響？

■小孩子算算數的時候，總喜歡巴著手指頭，一根一根算著加法。視覺刺激似乎在學習數學的歷程裡，是我們最忠心的好戰友。那，先天性失明的孩子從小在學習數學推理與運算的時候，大腦網路的工作分配會不會有什麼不一樣呢？

祖沖之是一位享譽中外的古數學家，他的形象曾出現在好些國家的郵票跟紀念幣上，顯見其受到肯定的數學史地位。但倘若我們把祖沖之放在當時數學研究環境的整體脈絡中去看，就會看到一些「你不知道的祖沖之」。

■CASE讀報和「一張紙變變變」研究計畫