藻類是很神奇的生物類群，在合適的環境有些族群可以長得如參天大樹；在逆境時，也有不少族群可以找到自己的區位，安定生存。藻類學家劉少倫教授也如同他所研究的藻類一般，在人生旅途中各式各樣的光景下，努力找到自己的區位。
出生於恆春的他，曾經在高中時，因為城鄉教育的落差讓他陷入低潮；在前往溫哥華留學時，還因為英文口說和聽力能力不足，讓他與當地環境格格不入。所幸他沒有放棄自己，而是透過自己的努力，找出不是最佳解，但又能克服困難的方法。然而，長期的操勞卻讓他罹患嚴重的胃潰瘍，他甚至一度覺得自己是否得到胃癌，命不久已。雖然這段經歷非常痛苦，但這讓他瞭解到生活與研究之間的平衡的重要，也讓他瞭解「不需要與別人爭高下，而是必須找到自己的區位」。
曾經的他，是父母和大眾口中的「浮球」，上下飄忽、搖擺不定，離經叛道、徬徨迷惘，始終沒有一個定錨讓他安穩下來，未來對他來說只是一片黑白；如今的他，是家人與大眾眼中的「風箏」，扶搖直上、直衝雲霄，春風化雨、學業有成，家庭與父母的期盼成為維繫他的線，讓他飛往光輝彩色的未來。
臺大地質科學系郭陳澔教授並不項一般人所想像的，從小出身書香世家、一帆風順地奔向學術研究的道路。他人生一路走來總是在逆境中前進，不斷挫敗、不斷摸索，最終憑藉自身的努力和家人的支持，從一位鄉下來的囡仔翻轉人生成為傑出的大學教授。
「希望有一天，我不會是一名女性科學家，而是一名物理學家，僅此而已。」這是臺大物理學系王喬萱教授對於突破性別框架的期許。她因為高中物理老師的認真教學風格與物理學結緣，並在學習過程中發現自己對這個領域是真愛，又因為「反骨」的個性，堅定地走上這條研究之路。雖然身上具有許多「少數族群」的標籤，包含亞洲物理學家、女性科學家等，但她依然堅持走在自己喜愛的道路上，也積極參與同溫族群的活動來打造歸屬感。
「在某些情況下我們是多數或權力方，但在另一個環境下我們也可能變成少數或弱勢方。當我們是多數方時，此時的行動可以更有效地產生好的影響；當我們身為少數方時，也要持續奮鬥不要氣餒。」王喬萱教授也不忘如此溫柔地提醒著，希望能夠透過本次專訪，讓社會更加多元與友善。
「不用做到完美，剩下的時間拿來探索，才不會限縮了自己的視野。」這是臺大博物館群副總館長胡哲明教授的人生哲學。胡教授對許多領域都充滿著好奇，這一半是天生使然，一半則是來自於一路走來的不順遂。高中時期的他其實是大家口中的「吊車尾」，對於未來也相當迷惘。但在多個領域輾轉學習的經驗，再加上美國留學期間的跨領域讀書會，讓他擁有跨領域視野顯得自然而必要。如今的他是策展人、科學繪圖家、古書收藏家，他正用著更寬闊的視野來欣賞這個世界。
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林偲妘在中國交換半年的時光，積極地規劃旅程，有假必玩，到過山西、陝西、四川、湖南、九寨溝、甘肅、青海湖等地。從未背包旅遊經驗的她，一趟中國之旅激發了她的冒險精神。雖然英文一直是她的弱點，但她仍在老師的幫助以及自己的努力下補強，林偲妘自述直到現在，英文都沒有跟同時期出國的同學一樣好。但這也無妨，只要敢講多聽，就會進步，不須和別人比較，不放棄自己才最重要。她認為任何事都有解決方法，就像在旅程中錯過火車，只要搭上下一班車就好。
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爽朗的詹瀅潔是一個充滿熱情的學者，在她的高中生涯裡嘗試各個類群的學科，一步步找到自己可能喜歡、適合發展的領域。離家前往美國闖蕩的求學歷程也讓她大開眼界。參與許多跨領域合作的她更瞭解以人為核心的內涵，無論對事還是對人，始終要保持「人味」。
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衝浪、潛水、曬得一身黝黑，在海裡總是能找到林卉婷的身影，做著試圖更瞭解海洋的化學實驗。「Born for ocean」放在她身上絲毫不違和。從小就喜愛接觸大自然，深深著迷於自然科學，升大學時非地球科學不念，儘管學校老師和家人都希望她改變方向，林卉婷仍然堅持自己的志向，帶著「成為國、高中地科老師與尖端海洋科學研究的橋樑」的目標攻讀博士，一路走在研究海洋的路上。
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多次受邀擔任CASE活動主持人的陳慧文教授，台風穩健、口條清晰，樂於嘗試從未接觸的新事物。陳慧文的求學期間半工半讀，補貼自己的生活費，補習班課輔、家教、科博館解說員、加油站大夜班到機場檢疫官都可以看到她的身影。他的求學經歷峰迴路轉，自成績吊車尾變得能夠考過國考、高考、研究所、博士，到最後踏上學術之路，逐漸發現自己想做的事。她也從自己的經驗體悟「並不是非讀大學不可」，大學並非義務教育，只有在真的想要升大學、真的想學到什麼樣的專業時再來念大學⋯⋯
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