積體電路・跨領域:提升到類量子運算的高階人工智慧
講者/許炳堅(長庚大學電子工程系教授)|
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Read more■從1990年代至今,半導體界持續使用波長為248奈米和193奈米的光源製造電子元件。這段期間科學家和工程師不斷挑戰物理極限,使用相同的波長製造出更精細的元件,至今已經超過二十年。然而,半導體從1997年的250奈米節點到2018年的7奈米節點,很難再繼續微縮了。為了製作更小更快的電子元件,半導體製程需要波長越短的光線。下一個世代的半導體將會使用全新的光源:波長為13.5奈米的極端紫外光。
Read more講者/蕭宏章(成大資工系教授)│彙整/《
Read more■從音樂檢索到音樂生成,人工智慧的角色由被動化為主動,立足於對音樂規則的理解,持續燃燒作曲魂。人工智慧眼中的音樂世界呈現什麼樣貌?演講中,楊奕軒老師向我們介紹Music AI Lab目前的四大研究主題,帶領我們認識音樂科技的不同面向以及AI扮演之角色。
Read more■在認識人工智慧如何協助心理學知識之前,必須先了解心理學。心理學是一門探究人類心智行為的科學,心智的認知運作機制,如同手機的應用程式 APP 之於手機,無法抽離主體觀察,虛無飄渺難以掌握,卻存在於人類智能中。記憶、學習、知覺、策劃等抽象的概念無法像實體一樣拿來剖析,只能從外向內逼近。楊立行教授在此介紹了四種方式:行為實驗、眼動軌跡、事件相關電位、磁振照影。
Read more編譯/葛竑志 你相信上圖中所有人物都是假
Read more不久之後,擁有自主能力的機器人就會在我們的生活中扮演重要角色,但是在此之前,它們要先學會遵守規範才行。
Read more不久之後,擁有自主能力的機器人就會在我們的生活中扮演重要角色,但是在此之前,它們要先學會遵守規範才行。(續前文)
Read more■科學與人文的邊界在哪裡?一個多數人公認的概念是,科學的與眾不同來自於它嚴謹的科學方法,尤其是利用各種儀器的科學實驗。跨領域研究嘗試挑戰了這個邊界,第一場的《科學、歷史與人文》強調以人文的研究法來看見科學裡的社會因素,而在這場《自我與情緒:從身體錯覺到音樂審美》中,我們卻將科學實驗室搬進文學院,試圖從方法學上面突破,來回答哲學與藝術中自古以來難解的問題。
Read more■2018年登上兩廳院舞台的《從無止盡回首》是本場講座主持人蘇文琪在參與了瑞士的科學實驗室CERN的「藝術加速」駐村計畫後,凝聚而成的舞蹈作品。從小自認為沒有「理科腦」而一路朝著人文藝術發展的她,在那六個禮拜的時間裡,一直都是以一句「你在做的研究是什麼?」開啟和眾多專業科學家的對談。她以身為度的讓自己進入科學語境,但卻也嘗試在編舞的歷程中「跳出實驗室」。理論與數字在此被轉譯為動作與美感,科學與藝術的哲學觀也在此得以對話。
Read more■「科學」這個語彙來自於希臘哲學,原意為知識跟智慧,其中包含著統整性的知識概念。科學不是一門超然獨立的學科,它也和各種文化思想產生互動,本次論壇以歷史的眼光帶領我們回到科學知識生產的現場,試圖將科學家們置於其地的理解。其中討論了包含宗教與科學的衝突和共榮、西方科學在中國的轉譯與傳播,中國天文曆法等主題。
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