【探索11】生物溯源－與我共生的多彩多姿世界
第四講．特稿
撰文｜郭冠廷
我的祖先是好人嗎？
相傳在四川，有一個土匪從小被欺負，因此立志要把天下人殺死，而他也成立盜匪集團，有著輝煌的功績。可是，這位土匪卻交代手下們，如果碰到一對夫婦，手臂上有一圈勒痕的人，非但不可以殺害！而且還要加以禮遇，「因為他們是好人！」這對夫婦在土匪頭目年輕的時候，獨排眾議非但沒有和其它壞人一起欺負土匪，還照顧年輕的土匪。
曾老師說：「四川人就是有勒痕的人，記號和地區與遺傳有緊密關係。」我們人體的身上有許多記號，而這些記號與遺傳有關。隨著科技的進步，我們也從外表的記號，觀察到DNA上的記號。「我們利用DNA的鑑定技術，來鑑定魚類的親緣關係。」老師利用粒線體DNA的解碼，研究各地的鰻魚，也成功發現新種。「除DNA外，我們也可以利用顯微鏡的技術，去觀察生物體上的訊息。」以魚類為例，魚的鱗片就可以來記錄成長的過程。魚的頭部左右兩側，耳朵內的耳石，在顯微鏡下更有「年輪」，若我們用電子顯微鏡觀測，甚至可以看到「日輪」呢！晴賢老師打趣說：「魚類比我們還勤於寫日記。」而這些會寫日記的動物，是研究的瑰寶，我們可以從這些資訊當中，得知生物的作息飲食，並推得他們經歷過那些大風大浪的環境。
兩岸一家親？兩岸淡水魚是親戚！
我們鑑定魚類的親緣關係，並藉此回推魚類的播遷史。晴賢老師表示，「我們發現淡水魚類，最適用於探討物種之間地理分布的關係。」魚類在河川中的分布方式，與自然播遷的方式有關係。我們以初級淡水魚類的三種自然分布途徑來談，這三種方式分別如下（見圖）：其一（A），海平面下降，又上升，讓魚在這個過程當中，分布到不同的區域當中。其二（B），不同的河道之間，形成湖泊，例如大臺北盆地，就讓基隆淡水河，串聯在一起。其三（C），是河川的襲奪，造成魚兒跑到襲奪能力強的河川當中；在大甲溪當中，就有許多河川襲奪所遺留下來的證據。
我們不妨再看到臺灣和大陸的關係，目前臺灣海峽的最大深度大多在100m以下，可是在第四紀冰河期時，海水面退到今日的140m以下。讓臺灣海峽大部分的陸地都露出水表。而在此時，臺灣北部的水系與閩江水系合流，讓臺灣水系與大陸閩江水系的交流，造成了臺灣與大陸的淡水魚產生基因交流的機會。
誰的料比較多？大肚溪！
若談到臺灣物種豐富度最高的河川，就屬大肚溪囉！1923年，臺灣淡水魚的研究專家大島正滿就點出，臺灣淡水魚和中國關係密切，而魚的起源區有兩個，「東洋區」和「舊北區」，這兩個源頭的魚，在臺灣中部互相交會。
那為什麼大肚溪會有如此高的生物多樣性呢？因為大肚溪位處兩個起源地的交會之處，所以同時有兩區的物種。此外，大肚溪也是大甲溪和濁水溪的出海處，有著非常多河川襲奪的證據。肩負寬廣河系的大肚溪，理所當然有著豐富的生物多樣性。
養大閘蟹會傾家蕩產！
有不少動物姓「臺灣」，但是這些物種到底是不是真的「臺灣特有種」呢？有沒有特有種沒有冠「臺灣」姓氏的呢？「以臺灣為名的生物，不見得是台灣特有種！」相反，「吻蝦虎魚」以前大家都以為不是特有種，可是經過驗明正身，幾乎都是特有種。
我們再以臺灣扁絨螯蟹來介紹，牠是臺灣的瑰寶，也是我們未加以好好珍惜的高經濟價值生物。牠是我們的原生種，「好吃的原因，是因為牠以附著性矽藻為主食。」 同樣以附著性矽藻為食的「香魚」更因此而有小黃瓜的味道，因為矽藻本身的油脂，味道就特別的香。可惜我們的政府沒以好好推廣，反而推廣大閘蟹。但是大閘蟹原來是分布在溫帶地缺的物種，把牠千里迢迢帶來亞熱帶的臺灣，最後的下場就是水土不服！
垃圾如何變成黃金？
陰香與土肉桂，這場「土洋之戰」，告訴我們原生種並非不好，只要妥善加以利用，是非常珍貴的臺灣天然資源。「臺灣土肉桂的小枝條是綠色的。葉子摘下來後用嘴巴咬咬看，有一點點很好的辣甜味的。」屏東的一所學校，就有校長帶著學生萃取精油，土肉桂同時也是非常好的香料。
臺灣有許的物種，在命名上都會帶有「胡」或「洋」或「番」字，以「番」字而言，有番薯、番茄、番石榴、番麥等。這些都是外來種。外來種是不是都不好呢？外來種因為沒有天敵往往難以消滅。那麼，我們有沒有辦法透過研究，開發出外來種的經濟價值？像是吳郭魚、大閘蟹，其實就擔負著臺灣經濟的重責大任。以福壽螺為例，利用福壽螺卵和生殖腺體萃取開發之天然蝦紅素（astaxanthin），並將福壽螺軟體組織粉碎乾燥後則研磨成粉，製成動物性蛋白飼料天然蝦紅素。而蝦紅素，對眼睛和大腦的抗氧化保護具有明顯優勢。這是另一條臺灣住民與外來種和平共處的道路。
日月潭為什麼會變成水族箱？
近年來，宗教團體不當放生造成日月潭潭區內充滿外來種觀賞魚。讓晴賢老師深深感慨，「我們要正確放生，不要隨意放生。最好的方法就是不要放生。」如果錯誤引入外來種，可能會將珍貴的原生種殺死。現在的日月潭底，滿滿的是觀賞魚類，儼然就是一座大型水族箱。而原生種完全消失，令人相當的惋惜。演講的最後，老師呼籲同學們：「台灣的珍貴生物多樣性能否永續？保育工作有待您一起來努力。」
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本文整理自：103/4/26 由曾晴賢老師在臺大應力所國際演講廳所主講之「生物溯源－與我共生的多彩多姿世界」的演講內容＞＞現場全程影音
責任編輯：Kerina Huang