「如果你曾經接觸到一個自閉症案例,那你也不過是看到了一個個案。」(“If you have met one person, with autism, you have met one person with autism.”)每個自閉症個案的行為表現差異甚大,治療的方式也會因人而異。因此,治療師往往藉由長期的陪伴與觀察經驗,為每位孩童設計專屬的療程。近來麻省理工學院(MIT)研究人員結合「個人化深度學習網路」與孩子們感興趣的機器人,教導他們模仿表情並產生合適的回應。同時機器人也能解讀孩童的反應,協助治療師了解孩童的生理與心理狀況。