不喜歡學校，輟學就對了？別誤會賈伯斯給的人生建議了
撰文｜謝宇程
「請問，我在學校常覺得自己在浪費時間，是不是輟學比較好呢？」一次演講完，一位學生從我的粉絲頁寄訊息詢問：「像賈伯斯、比爾蓋茲、祖克伯格…這些人都輟學，也都這麼有成就。是不是我也不該繼續待在學校行屍走肉？」
多聊了幾句，發現這個學生看過賈伯斯著名的史丹佛畢業致詞《連點成線》：賈伯斯許多人生的選擇，並不知道為什麼，最後都串在一起，為他後來的成就打了基底。這位同學聽了這篇極具力量的演講，開始相信：現在的選擇，不必考慮太多，Just Do It 。二十多年來，耐吉運動鞋的形象廣告，也在不斷為這個概念煽風點火。
難道，輟學也是 Just Do It 嗎？輟學就能解決問題嗎？
被忽略的真正原因
賈伯斯名聲太大，以及於許多人久聞大名，久到以為自己頗為了解他，以致於許多人可能都沒有意識到，這個傳奇中有太多謎團：
賈伯斯沒有讀大學，又是如何成為電腦、電子方面的專家？他沒有讀電機、沒有碩士博士，怎麼有天大的能耐發展出蘋果電腦，甚至引領潮流，創造平板電腦、智慧手機？如果這些謎團沒有個合理解釋，我們怎麼能輕易說：「人生只要熱情如火，跟著感覺走，不必想結果，最後都會像賈伯斯這麼有成就」？
要理解賈伯斯輟學後的成就，我們要回到他輟學的那個時點詳細檢視 — 他在此之前已經一步步養成什麼樣的特質，學會什麼樣的能耐，讓他在輟學之後，竟然能逆風高飛？
第一步，成為感受精緻工藝的自造者
賈伯斯的父親(名叫保羅．賈伯斯)本身是技工，從電器到汽車都會修，家中的櫥櫃與柵欄都自己做。從很小的時候開始，賈伯斯的父親就帶著他觀察各種工藝之美，例如各種車子鍍鉻、座椅、出風口的設計與質感。
賈伯斯從很小的時候，就開始當父親的小跟班，一起動手東西，並且聽爸爸講解各種電器組件的功能。老賈伯斯同時教導他：即使是櫥櫃靠牆面、桌子的底部，沒人看得到的地方，也要上漆磨光，所有細節都要嚴格考究不能隨便。
第二步，成為電子元件當玩具的少年工程師
小賈伯斯從小在父親工作的庫房長大，但漸漸發展出和父親不太相同的興趣。父親熱衷的是偏向機械，也就是齒輪、軸承、鈑金…，也愛木工；但賈伯斯本身從小就對能創造聲音與影像效果的電子器材著迷。
保羅曾經帶小賈伯斯參觀美國航太總署，在參觀的過程中，小賈伯斯愛上了一台電腦終端機 — 一個展示文字、表格、數字的螢幕。這分愛不只放在心裡，而是用手做 — 賈伯斯還在中學的時代就自己焊接無線電，並且自己拉電線、接麥克風，在家裡組建了擴音收音兩用的系統。
第三步，成為熟悉商業與工業的企業家
從小，賈伯斯就跟著父親到處逛跳蚤市場、二手拍賣市集，看著父親將破舊的電器與汽車維修翻新後賺取好幾倍的價差。在中學時期，賈伯斯已經青出於藍。他能在各地二手賣場中低價買到稀有的、值錢的電子元件，直接高價賣給電子零件盤商。
賈伯斯不只是個「興趣玩家」，他非常早就開始接觸真正的工業。他中學的時候開始參加 HP 工程師下班後非正式的研討會/發表會，並且和工程師討論業界最新發展。有一個暑假，賈伯斯直接在 HP 的工廠中當裝配員。旁觀加上親身經歷，賈伯斯很早就理解工廠生產模式，就和台灣年輕人熟悉網路遊戲一樣。
第四步，成為設計到販售都能幹的產品經理
賈伯斯後來共創蘋果的事業伙伴，叫做沃茲尼克，是個功底高強的工程師。在賈伯斯上大學的前一年，他們倆做了一件事，幾乎是個幹練的產品經理才做得出來。
沃茲尼克先讀到一篇報導，關於如何設計一個免費打(其實就是盜打)長途電話的裝置。賈伯斯看到這個報導，發現是個商機。於是他和沃茲尼克一起研究技術細節，最後生產出這個裝置，他們叫它「藍盒子」，並由賈伯斯負責銷售。最後，兩人從這個計畫中淨賺一萬多美元，賈伯斯為自己買了人生第一部(二手)車。
一年後，賈伯斯進入大學，讀了半學期，決定休學。
以上是賈伯斯大學前人生極度精簡的描述。在這一段高濃縮的描述之後，不知道那位同學是否發現，關於賈伯斯輟學，你之前遺漏了很多重要的事情？
輟學的底氣：我有主題
賈伯斯在十八歲的時候，已經不是單純「覺得學校很煩」的青年。雖然他當時自己不見得這麼全面地分析，但是從後來的資料中我們能發現，他做這個決定時真的有資格與底氣。
他的資格與底氣是：早就已經在內心深處確定了一個主題，而且不斷在這個主題上累積、拓寬、挖深、嘗試、開創。這個主題是：電子科技商業。
遠在賈伯斯升大學之前，他就非常精熟於電子方面的材料、知識、原理。他從小聽爸爸說明電子零件功能，把器材當玩具，在高中就修「電子學」課程，和工程師討論學習，進入工廠參與製造，而且精熟到可以親手創新產品的地步。而且在產品的設計、製造、銷售上，他都有經驗和能力。在能力這個層面來說，賈伯斯輟學的時候顯然已經有「半職業級」的水準。
是在這個基礎上，賈伯斯一步步發展商品、成立公司，最後打造一個電子產業王國。我們可以發現，那些讓蘋果電腦系列商品獨步世界的原因，讓消費者排隊搶購的原因，都在賈伯斯年輕時追求的事物有關。
輟學前，找到「主題」沒？
科技思想家凱文．凱利也是一個大學沒讀完的科技控，但他後來卻成為領域中的先知人士，是《科技想要什麼》這本名著的作者。當有人提問：他是否會建議他自己的兒女從大學輟學。他是這樣說的：
「我的三個孩子不是在讀大學，就是已經大學畢業了。我是這樣告訴他們的 — 如果你心中有一個想要投入的計畫，如果你有決心、能自律，而且這個計畫和大學文憑沒關係，不讀大學也無妨。但是如果他們還不知道自己要做什麼樣的事情，那就先把大學讀完吧。」
凱文．凱利的見解大有道理：重點不要放在學校、要不要輟學，要放在你自己的主題 — 找到一個你徹底認同、有決心追求的目標，願意長期積累技能與知識達成。如果有這個主題，無論輟學或不輟學，你用各種方式累積各種知識與技能、各種經歷與資源，都可能成為灌溉這個主題的養分。這才是「連點成線」這個觀念的真實意義。
重點不在輟學，輟學的人很多，也不是都能成為軟體大亨。請把重點放在這個問題：「我找到主題了嗎？」