高教入學機制系列(一)： 選錯科系、教錯學生，怪誰？
撰文｜謝宇程
日前訪問了一個頂尖大學材料系學生 Mike，他大三升大四，決定出國重新讀大學，改讀經濟。結束過去三年讓他失望的學習，就當作誤會一場。
●想像失準，誤人誤己
Mike 這樣描述他這幾年的經驗歷程：
「在進材料系之前，我對材料系讀的東西，未來的工作方向都不了解，我很後悔那時候沒多了解就來讀了。我喜歡物理，物理和化學成績都不錯，有人說這樣是適合讀材料的，而且材料是這所頂尖大學工學院最高分，我那時候就想：如果可以的 話， 當然要讀大家都認為最好的科系啊。
我一開始對材料的想像蠻美好的，因為別人都說工作前景好，可以賺很多錢，我以為自己將要發明新材料、合金 — 做科學家和發明家似乎很酷！後來發現，材料系的主要科目，我沒有興趣不想念，所以功課不好，也推不上研究所。我原本期待的 路，從產業來看，從個性來看，似乎都走不通。
後來發現七八成系上學長姊都進台積電，功課好的人進研發，不好的人進產線 — 穿無塵衣操作精密機械。而我發現我不適合那樣的工作形態，想到就覺得很痛苦。其實在材料系很多人都覺得失望，希望以後研究所轉商或是轉電機。」
一個年輕人三年的學習時光，真不算短。除了他自己投入的時間與心力一去不復返，還有政府與納稅人放在他身上的教育資源，以及老師上課的心血 — 教授上課時要面對沒精打采的學生，想必也是很辛苦的。
如何盡可能地避免？首先，我們回溯一下 Mike 是怎麼被錄取進入這個科系的。
●仍然考試定終身？
Mike 這樣說他是如何申請這間頂尖大學的材料系的：
「雖然我是申請，但是就我所知，我們學校工學院的科系，第一關只看學測成績，成績高的就能進下一關。而工學院科系的下一關根本不用交備審資料，也沒有面試，不看在校成績，評判錄取的標準只有考試，各系各自出的考題，而且排在同一天考，刻意讓學生只能從中選一個考筆試。
材料系考兩科：化學和物理，應考的人一百多，錄取三十來人。考題非常難，和高中接觸不同，有選擇題，但問答佔一半 — 這是我們很少見的題型，一見到的時候有點手足無措。例如有一題是考：「製氨的時候如果催化劑加倍，是否可以增加反應速度/率？會不會影響產量？為什麼？」這題就是我答不出來的。我覺得這是有認真出的考題，比高中一般的段考、模擬考題好得多。是我在高中的時候沒看到的題型。
最後，我物理四十幾分，化學三十幾分，因為幾乎所有考生都考不好，所以我還是錄取材料系了。」
這是台灣最頂尖大學工學院的招生方式。如果說 (許多人是這樣認為)，這間頂尖大學的招生方式會影響高中的教學方式、學生的學習方式，又會決定什麼樣的學生進入它的科系 — 在這個認知下，這樣的招生方式，有什麼樣的優劣得失？
一、不考量主要學科的成績外其他各方面表現
這所頂尖大學幾乎是全台灣多數高中生所想要就讀的學校 (或者是他們的父母、老師想要他們讀的學校)，這所學校的工學院，對於理工領域的學生最前的幾個志願。用這樣的方式招生，其實無異於和學生、高中老師宣布：「我們不看重學生在物理化學成績之外的任何表現 — 是否擅長運動，是否有多方面的興趣，是否有領導和團體合作的經驗，是否有主動研究求知的精神，我們都不在意。物理化學考高，我們就收你。」
在台灣這個重視升學的環境，許多家長和老師都以督促學生上某些大學科系為自己的責任、為學生的人生階段目標，這所頂尖大學在招生制度上的設計，就更給了這些家長和老師口實，限縮學生多方面的發展和體驗。
二、並沒有讓問答題型的教學意義更廣為人知
如果單以物理、化學考量來說，該校的出題方式值得肯定 — 問答題能測驗學生更完整的思維、論證、表達能力，比選擇題或純計算的題型好得多。在這部分，如果能更高比例地影響老師、讓學生有危機感，及早學習演練，應該會對高中教學的品質有很大的幫助。
但是很可惜的是，多數高中老師並沒有注意到這個現象，並反應在自己的教學上。相對比之下，所有學生都考的學測卻是百分之百選擇題 — 而學測也是該大學各科系第一關的決勝項目。因此，Mike 的同儕在初次面對問答題居多的考題時，才這麼驚訝。
三、不考量學生的性格與特質
綜觀關於人才培育的各種觀察、經驗、論點，其實多數人都同意，一個人的性格與特質是極為重要的，不亞於能力或知識 — 但是我們看到，在該校工學院各科系的招收錄取政策上，並沒有考量到任何關於性格與特質的面向，例如好奇心、創造力、主動性、韌性毅力、溝通互動…。難道考物理和化學可以同時兼顧測量這些面向？恐怕很難。
這所大學極具盛名的工學院，不重視學生整體綜合的素質，甚為可惜。
四、不考量學生對科系的認知與長期發展傾向
按照該校工學院的招生方式，一個學生毫不明白材料系是圓的扁的，或是誤把材料當化學系，都是可以進這個科系；一個學生根本沒思考過自已長遠事業發展方向，或者根本和材料系無關，也可以進材料系。
這樣的狀況下，當然更有可能在正式開始材料系的學習後，覺得沒有動力、誤會一場，甚至感覺難受苦惱，最後決定離開。
如果目前該頂尖大學的招生錄取方式很有進步空間，招生錄方式可以如何改善？下一篇文章裡，我們接繼討論。
