【開放旁聽】9/18 人文與科學對話工作坊：科學發展與環境（變遷）倫理

現代文明發展的省思：人文及社會科學的觀點

第二階段：人文社會學者與科學家的對話 工作坊（9/4~10/16每週五下午舉辦）

邀請旁聽對象：對跨領域對話有興趣的高中教師

本週議題：科學發展與環境（變遷）倫理：生物多樣性／溫室效應／傳統知識

時間：9/18日（週五）下午2點到5點

地點：台灣大學國家發展研究所300教室（復興南路底，台大側門入口第一棟）

對談者：

人文社會學者—林益仁（靜宜大學通識中心）、張培倫（佛光大學哲研所）、盧道杰（台大森林環境暨資源學系）

科學家—郭華仁 （台大農藝系）、張子超（台師大環境教育研究所）、葉欣誠（台師大環境教育研究所）

對談題綱：

一、涉及溫室效應的議題上：溫室效應議題涉及高度科學爭議，歐美各有不同科學立場的解釋，事實上，現代的科學爭議往往涉及科學社群內部的爭議，而各國因為經濟利益本位立場，使得解決更形困難。因此，對於這種牽涉到必須透過國際合作的科學爭議，該如何尋求一個解決方式？

二、傳統知識及文化的破壞與保存：新型態科技（如資訊科技）的高度發展，因為資訊的快速複製與傳遞，使得資訊供給者的文化價值觀點滲透入文化上較為弱勢的族群，使得傳統知識不易保存。然而，文化上的多樣性與生物多樣性往往是物種賴以適應環境的方式，人類社會是否會逐步走向單一化的社會？而難以保存傳統文化？

三、環境與生物多樣性的威脅：科學發展除了研究的自由與價值之外，是否應當考慮更多的社會倫理價值、環境永續的價值與生物多樣性的價值？當前的科學發展似乎造成了朝向威脅社會、環境、生物永續的不可知後果，而這樣的後果卻由人類整體共同來承受，並形成結構性的風險。

網站：http://homepage.ntu.edu.tw/~nsc972630/

聯絡人：余宣佑02-33663344，黃鈺婷02-33662801