【影評編譯】：《物種原始》

■霍華休斯醫學中心(Howard Hughes Medical Institute, HHMI)11月底推出三部短片，教導學生演化與物種形成。

編譯｜劉賢哲

1852年，最偉大的演化理論學家之一華萊士(Alfred Wallace)搭乘的船隻失火沈沒，在救生艇上漂流了10天。他發誓絕對不再乘船出海，但兩年後卻展開為期八年、長達14,000英里的旅程，前往馬來群島(Malay Archipelago)。此舉不但使華萊士揚名立萬，也確立了他對物競天擇的想法。

達爾文與華萊士身處同一時代，他年紀略長，生活富裕，卻同樣厭惡航行。他搭乘小獵犬號(HMS Beagle)踏上5年的探險之旅，但最後因為受不了嚴重的暈船而放棄，不過他身體無恙時，可稱得上是一位真正的冒險家，不僅搜羅世界各地的物種，更親自「嚐」試，他顯然認為，阿根廷的特產火烤犰狳口感跟鴨肉類似。

HHMI教育資源小組(Educational Resources Group)針對演化論歷史及現代科學家持續了解物競天擇的運作方式與速度，新拍攝三部教育影片，我從中了解一些趣聞軼事。

這三部短片合稱為《物種原始》系列影片，11月20日星期三在喬治亞州亞特蘭大市舉辦的美國生物教師學會(National Association of Biology Teachers, NABT)會議上首映。在首映會上，身為HMMI科學教育副主席及威斯康辛大學(University of Wisconsin)分子生物學與遺傳學教授的主持人史恩．凱洛(Sean Carroll)表示，各方教師再三請求，此計劃才得以付梓，他說：「老師發現很難讓學生了解物種形成。物競天擇如何改變物種特徵，這很容易理解，但最後為什麼形成不同的物種…就比較難懂。」為了說明這個重要的生物演化議題，凱洛帶領觀眾進行一場又一場的冒險，從華萊士與達爾文的19世紀探險、葛蘭特夫婦(Peter and Rosemary Grant)在加巴拉哥島長達40年的雀鳥研究，到哈佛生物學家喬納生．諾索斯(Jonathan Losos)在加勒比海研究蜥蜴的趨同演化。

凱洛告訴科學人雜誌：「我相信，使人們了解這些概念與資訊的最佳方式，是讓他們站在博物學家的角度思考，最大的挑戰是帶領人們進入情境。」還要讓學生接觸科學的本質與過程，他補充道：「這些步驟不能省略，我們試圖解開這一連串的思考過程。」

這三部影片透過上述故事、電腦動畫製作的資訊圖表以及片中現代生物學家進行的實驗與探險，說明適應輻射、生殖隔離、微觀與巨觀演化、物種形成與系種發生學等概念，簡單介紹演化與物種形成理論。但因為內容安排得當，能同時吸引年輕觀眾與演化生物學家（我就是個例子）的目光。

深受歡迎的廣播科學節目This Week in Science主持人克絲汀．桑佛德(Kirsten Sanford)是位神經生理學家與科學教育家，聽眾暱稱她為「小克」。她說：「(HHMI影片)的畫面有趣，內容呈現的方式引人入勝，會讓你一直想看下去。我相信，這系列影片搭配其他補充教材，會成為非常有用的教育資源。」

HHMI過去兩年為國中至大學學生拍攝許多教育影片，《物種原始》系列是其最新作品。HHMI與影片中的科學家合作開發教材，供教師在課堂播放影片時使用。

凱洛表示︰「(這些影片)是非常好的入門教材，但這樣還不夠，必須搭配其他資料，才能帶領學生深入學習。」

當然，誠如桑佛德所說：「我相信一般人也會非常喜歡這系列影片，我發現我迫不及待想知道，旁白接下來會提到達爾文跟華萊士的什麼故事，也希望能跟凱洛博士一同冒險。」不得不承認我也有同感！

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 研究出處：Review: The Origin of Species

責任編輯：Kerina Huang