【人物專訪】知魚之樂、樂魚之樂──訪曾晴賢老師

■環境保育是一場長期抗戰，「也許我們這一代只能夠做到一部分，但是我相信我們的下一代會做得更好。」

採訪｜郭冠廷
攝影｜黃道佐

生命科學是漫長的學習過程

求學期間的晴賢老師，「因為資訊沒有那麼充分，所以隨遇而安的情形比較多。」「大學只不過是一個最基礎的學科訓練，真正的專業知識，和未來就業所需要的技能，大學畢業後還有更多的時間去學。」這是一種終身學習的概念，學習不是在畢業就告終止。

以老師生命科學專長為例，生命科學領域，相較一般理工科的學生，訓練時間非常的長。一般理工科拿到工程博士，八到十年就功德圓滿。可是生命科學的學生，若要到大學服務，從高中畢業進大學以後，至少要十二到十五年的光陰，所需要的技巧訓練和智能培養更不是在大學就能夠完成。「除基礎科目的訓練外，如何選讀自己的專業科目，這是許多學生沒有意識到的。事實上，128學分是不夠的。」

專業培養只有大學的一半

老師肯定服務學習與社團活動的重要性，大學生活中，專業知識的培養不是全部。「我自己成長裡面，社團給我很大的訓練。譬如說，怎麼領導統御，怎麼去組織。這些在專業課程中是沒有的。」

如何組織一個社團，其實大有學問。「譬如我們天文社，是一個很好的家庭模式，在這個模式中學長姐無私的經驗交流，給我們很大的幫助。甚至到現在我們彼此之間都仍有聯繫。」這些經驗到現在，其實也反映在老師對科學知識的推廣，「我們在社會教育當中推廣『知性之旅』，其實當年的社團經驗給我很大的幫助。」

上下交相「學」

我們想多挖一下老師在社團經驗學到的寶，於是追問老師「如何帶領自己的團隊？」試著從老師目前的所作所為，溯源出老師的心路歷程。老師表示，老師們有組一個田野技術的課程，每一年暑假，在南投的魚池鄉舉行。

「在那邊，我們有幾個做野外工作的大學老師，以東海大學為核心，以及我們清華大學、靜宜大學、彰化師範大學和中興大學也都有參與。每一位老師都有不同專長，合力訓練學生。譬如說我會教他們抓魚的技巧，有的老師會教導爬樹的技巧，有的則教導採集昆蟲的技巧。」

「學生藉由接觸各種不同的領域，慢慢的自己會摸索到自己可能從事的田野的方向在哪裡。」譬如說，有的學生在接觸的過程中，才發現原來自己比自己想像中的還害怕蜘蛛、蛇、蚯蚓等等。「你就會找到你喜歡的方向。」

專家的定義改變！

「在過去，我自己所接受的訓練。只要可以把全臺灣兩百種魚類都認得，都能叫出它們名子，我就是一位魚類專家。」可是現在只有懂魚的「名子」是不夠的，「你要去瞭解整個生態，瞭解魚的需求。」

「舉例而言，如果你要保護螢火蟲，你如果不從螢火蟲的角度去思考，你就無法創造出能夠讓螢火蟲生活的地方。」我想，這和《莊子》中的濠梁之辯或許有呼應之處呢！老師也舉了自己做河川生態的保育工程為例，「譬如說水壩，我們就可以讓兩方人馬溝通協商，我們興建魚梯，讓魚兒能夠洄游。」

跨領域需要鼓勵

「我們時常看到學生發展出新的，非常具有創造性與挑戰性的東西。這些跨領域結合，可能創造一個學生的無限可能。」老師表示，「我覺得我們要給現在學生，更大的信心和鼓勵，讓他們能夠朝這方面來努力。」

好奇，生物溯源！

生物到底是怎麼來到臺灣的呢？為什麼櫻花鉤吻鮭會跑到山上去呢？臺灣形形色色的物種，與臺灣的土地和人文的互動有緊密關係。從冰河時期的陸橋，到近代臺灣成為國際貿易的樞紐。有些是自然播遷而來，有些是外來種入侵。有些是被颱風吹過來，隨海流漂洋而至，有些是因為人類的經濟目的而引進。有些對臺灣農糧時產業很有幫助，有些反而對臺灣的生態產生極大的傷害。

而這些臺灣生物的名稱，更是有它們自己的意義。像是「番茄」、「番薯」、「番石榴」，為什麼同屬「番」字輩？紅火蟻、福壽螺、小花蔓澤蘭，又對我們的生態造成那些危害？而這些傷害又能否經過生物科技的淬鍊，轉變成另一次的經濟奇蹟？福壽螺的萃取物，是否具有經濟價值？

生物三境界

「你不是只有喜歡這個物種，你還要更深入去瞭解。它為什麼會形成這樣特別的物種？它有什麼樣的生存環境需求？」老師這一場溯源，將圍繞生物為主。生物領域的學習，第一步是瞭解現狀，進而去瞭解目前自然環境中存在的問題，如此才能夠提出建設性問題，與具體的改善對策。這是學習生物應有的素養。

對自己多點信心

我們要多瞭解自己有什麼，並對自己多點信心！老師以臺灣肉桂為例，很多人其實不知道臺灣的土肉桂有多好，和怎樣才能取得。反而都跑去國外進口一些冒充台灣原生的假貨，這是非常詭異且不符合經濟效益的行為。

老師也警告，而有許多的公共工程或我們引進物種都要格外小心，否則可能會適得其反，浪費事小，更擔心臺灣喪失既有優勢。「921地震發生後，就有一些長官，認為我們應該要推廣造林，結果卻找來錯誤的樹苗，造成無謂的浪費。」

老師點醒我們看生物與經濟互動的要點，「侵略物種會有雜交、排他作用，有的會毒殺其它植物，而有的植物花粉會與原生物種雜交，反而降低原生種的經濟價值。」在這次的演講中，老師介紹「陰香」花粉，就可能會和同樣是樟科的植物雜交，讓土肉桂的經濟價值下降，讓肉桂精油、肉桂粉的應用大打折扣。

致力於亡羊補牢

「臺灣最棒的河川，是花蓮秀姑巒溪，是全臺灣最漂亮的溪流和生態，生態最特殊豐富的地方。而西部的話，是臺中的大肚溪，這整條溪流，是全臺灣生物多樣性最豐富的地方。這些都最值得保護的溪流。」但是，每一條溪流都值得保護，只是還沒有成果，難度也非常的高。「譬如說淡水河，淡水河的香魚絕跡已經有五十多年的歷史了。可是在各界人士的努力下，包含污水下水道等河川整治的工程見效，目前在有些地方已經可以看得到以前已經消失的『毛蟹』又回來了！」這是一場長期抗戰，老師充滿信心地說：「也許我們這一代只能夠做到一部分，但是我相信我們的下一代會做得更好。」

 責任編輯 Kerina Huang