【教育沉思】位子不只一個 ─來玩不一樣的工作大風吹

■走出學校的年輕人，勢必都要進入職場玩一場大風吹；這當中，有人馬上找到自己的位子，也有人老是擠不上。政治大學廣電系副教授郭力昕提醒，年輕人不是只能照著既定的遊戲規則玩；慢慢來，才有機會創造出無限可能。

口述∣郭力昕  整理∣蕭如君

有失公平的世代汙名

      現在的年輕人普遍承受著社會的刻板印象，諸如「眼高手低」、「草莓族」等，我認為他們的確是在受驕寵的環境下長大，不過這不能完全怪他們，這樣的環境並非他們自己所選，真正需要檢討的是把孩子培養成生活低能的家長和社會。

      當社會在批評年輕人弱不禁風的時候，是用上個世代的生存條件來度量現代，這根本有失公平。上個世代所經歷的苦並非是自己的選擇，經濟條件較優渥的現代也不是 年輕人打造出來的，他們只能被動接受大環境的結果，甚至被養成了「草莓」。發動這聲批評浪潮的人應先批評自己，怎麼能將孩子放進自己創造的環境，再去責備 他們的生存能力不夠堅強。

      我並不是要一味地幫年輕人找藉口，他們終究要為自己負責，可是社會必須給他們選擇的機會。孩子該學著做自己的時候，社會和家庭沒有給他們足夠的空間發展自 我，在珍貴的青少年時期他們只做一件事情，就是念書，其他的能力因此停滯不前，等到有需要時再說。直到進入了大學，他們才第一次比較深刻地思索自己是什 麼，在那之前他們從來就沒有被尊重地視為一個人，以致於大學生還是像小娃娃，很多人的心理狀態其實都很幼稚，可是他們又可以看起來很世故。

以具體行動去除偏見

      另一方面，年輕人當然不能只埋怨上一代，但也不代表他們的所作所為可以被縱容，如 果年輕人不滿社會給予的偏見，就必須試著剖析自己現在的樣貌，拿出決心來闖出不一樣的可能。事實上，我已經看到許多排斥草莓族標籤的年輕人，正在努力用自己的方式對抗社會，這方面應該要給予他們鼓勵和肯定。

      不過，我想強調這應該是一場公平的遊戲，當成年人在責備年輕人之前，也要看看自己改變了什麼。我反而看不出來現在的成年人有任何反省的意願，這是很糟糕的現象，因為年輕人會不斷從上一代身上「複製」所看到的權力操弄、雙重標準，自己做一套，將來要求下一代又是用另一套。

給社會還是給自己交代？

      以前的時代工作價值較為單一，不外乎就是要找到穩定、待遇好、薪水高的工作，就算沒想要賺大錢，也不敢擺脫這樣的普世價值。現代年輕人在生活上的多樣性大過以往，有越來越多的年輕人，不在乎一定要走上正規的求職路，也沒有一定要在工作中體現和他們的所學。

      然而，大多數大學生在畢業之後，的確承受著相當大的就業壓力，似乎三個月或半年內沒找到工作，就是一件很見不得人的事，甚至會萌生罪惡感。我非常不認同這樣 的價值觀，年輕人沒有必要把這壓力往身上攬，即使你隨意亂抓到一個全職的工作，無所謂喜不喜歡，卻好像只是在給家人、朋友、社會一個交代，而不是在向自己 交代。

      如此的「集體盲目」可以說是來自於父母、學校教育，以及社會結構，嚴格來講這是一種「共犯結構」，他們犯的錯正是基於無知以及窮緊張，導致台灣社會流動著一 股「比快」的壓力。這是一個極大的謬誤，孩子從小就被父母神經質地推著與他人競爭，求學路上給孩子製造了許多莫名的痛苦。

崎嶇之路反而精采

      不過，我也不是認為年輕人不需要競爭，而是應該要贏在「終點」。對我來說，贏在起 跑點很荒唐，只是一齣「自己嚇自己」的悲劇。個人成就應該要用終點來檢驗，不在於一開始跑多快。很多衝很快的人通常會後繼無力，因為他可能本身沒有潛力、 知識也沒有進展，一旦走到專業用盡又拿不出潛力的時候，就會進退不得，工作變得「食之無味、棄之可惜」。事實上大多數人根本不敢放棄，因為覺得自己也換不了跑道了。

      如果我們一定要用世俗的眼光來看「成功」這件事，關鍵絕對在於「比慢」而不是比快，你一開始走的路越崎嶇，對於未來越是有益。走曲折的路就表示你不停地在吸收廣泛的經驗和刺激，尤其對於學習人文社會方面的年輕人來說，更應該如此活用在出社會的起步上。

      老實說，跟我有所接觸的年輕人比較不在乎找工作這件事，要不然就是更在乎追求自己心目中的生活方式。我們偏好走體制外的路，不會功利地來看待自己的生命階段，甚至會投入一些利他的社會運動，這些學生願意為自己以外的生命付出，像是為樂生療養院或是農民請命等等。

      我相信將來他們會很有出息，因為他們在年輕時就已經投入社會、瞭解社會，並不怕開始找工作的時間比別人晚，所以他們有好的資質和想像力可以帶領社會前進，並不是按照既有的工作形態去執行，反而能夠自己創造機會。

找到自我勝於找到工作

      以我自己來說，1985年我從美國讀完碩士回到台灣，當時已經離開了台灣社會將近 七年的時間，應該說我從來沒有進入社會，所以我需要花時間去瞭解台灣社會，也要瞭解自己能夠從事什麼工作。整整三年我沒有一份正職的工作，都是靠寫稿維 生；當時生活沒有那麼困難，寫兩、三篇很長的稿子，大概就足以應付房租，如果沒有什麼特別的物質慾望，還是可以過活。到了1988年，我才在《中時晚報》 有了第一份正職工作。

      「發現自我」的過程非常重要，我一直都是慢慢來，因為我始終認為那些在緩慢過程中淬煉出的精華，是會回饋給未來的自己，一點一滴讓自己清楚將來要走什麼樣的路，完全沒有浪費。

      在我看來，年輕人找不到工作的時候，正好是一個機會可以重新檢視自己和社會的關係，以及觀察社會的變化。如果年輕人願意主動去介入社會，察覺現在社會缺乏什 麼、需要什麼，就可以創造自己的角色。我不知道有多少焦慮於找不到工作的年輕人，會進一步思考是要「創造」一個可能的工作環境，還是要跟隨大多數人的腳步，看看自己可以在就業市場中占到哪個既有位置。

大學已淪為職業補習班

      年輕人對於工作的錯誤認知，與偏差的大學教育如出一轍。台灣從來就沒有把大學教育放對位置，現在的大學儼然是一個「職業補習班」，層次低到我根本不屑一談。大學的精神應該是在培養一個具有前瞻性、帶動社會進步的人，這是歐洲大學興起的原因，但台灣從來就沒有這個概念。

      坦白說，台灣教育根本是功利和庸俗到了極點，完全沒有全人教育的精神。首先是教育工作者，再來是家長，乃至職場主管，他們「全面聯手」營造一種功利、庸俗、短視的教育氛圍，毫無對話的起點。

      如果大學是為了培養學生在畢業後能夠快速地投入職場，那麼就等於把大學生掐死了！教育應該是要訓練一個人在工作上有能力發明新的可能，可是台灣的大學生卻是被訓練成「生產線上的加工者」，並非成為會思考的知識分子，這樣的教育模式怎麼可能使得學生在職場上能夠繼續開發潛力呢？難道我們大學生的素質還不夠好、 不夠努力嗎？問題出在對於工作是什麼、教育是什麼，全社會一點想像力都沒有。

社會期待是無形牢籠

      於是，從教育殿堂裡出來的人不敢跟別人不一樣，這就是我們台灣教育最大的問題，大 家互相看來看去，越看越像，然後就在一樣的集體意見裡面「相互取暖」，似乎就可以感覺到不孤單，所以怎麼可能迸發創意呢？台灣這麼多資質很好的年輕人，花這麼多時間念書，可是最後創造不出東西來，這也可以算是「台灣奇蹟」了。

      由此可見，大學生畢業之後根本不需要去找尋一個符合社會期待的工作，如果去追求了社會期待，也就封閉了自我，因為社會期待本來就是極其錯誤。不過，年輕人就算不去迎合社會期待還是得努力，努力是不變的，只是你會知道自己是用在對的地 方，而不是拚命跟著大家擠破頭陷入社會期待的角色裡。

      在按部就班追求社會期待的年輕人之外，事實上，有越來越多的年輕人已經不是我們想的那回事，他們非常有想法，具備探索自己未來的能力，願意走上一條以傳統眼 光看來會很耗時又辛苦的路。不光是社運的朋友，我也認識有些年輕人想拍電影，雖然不是大投資的電影，他可能有其他的路徑，但是那樣的創作熱情仍然不減。

不要害怕與眾不同

      像是不久之前，我在台東認識了一個剛從政大會計系畢業的女學生，由於她著迷於東部 的風情，就決定待下來。當然她也找了一個簡單維生的管道，就是在一間餐廳當服務生。我想說的是，她擁有大多年輕人所缺乏的勇氣，她敢離開都會區到一個相對 開發少的地方，我相信她在當地浸泡個幾年，生活本身和當地人會帶給她莫大的刺激，當她再度回到都會區之時，她的某些想法一定會比從來沒踏出過都會區的人來得豐富，因此就能對未來的工作懷抱其他的想像。

      不幸的是，台灣社會從來就不鼓勵年輕人「看起來」無所事事，投入與所學無關的活動。首先家長就不會允許，總覺得是浪費了大學和研究所的投資。

      年輕人時間那麼多，並不需要害怕，就算你到了三、四十歲，那時要再走一條容易的路，時間還是相當充裕。在國外，到了四十歲以上才攻讀碩博士的人大有人在，他們覺得自己的生命是前進的，但我們的生命卻是停滯的。社會給我們訂定一張無形的生命時間表：幾歲之前要拿到學位、要結婚生子、有房有車、賺到第一桶金。這 是一張死氣沉沉的時間表，如果你要讓自己淪為它的囚犯，這樣的生命難有新的可能，反而更容易失敗，因為達不到更高層次，也缺乏其他的想像。

以「沉穩」意志對抗世俗

      一如先前所說，年輕人畢業之後短時間內找不到適合自己的工作，沒有必要因此感到失落，我認為沒有立即找到與立刻找到之間並沒有太大的差別。找不找得到工作不能淪為價值二分，並非找不到就只能惘然若失，或是有工作就覺得自己得救。故事通常剛好相反，有穩定工作的人反而容易「怠惰」，雖然工作起來沒什麼意思，但是又覺得棄之可惜，而且你會開始消費，過一個比較舒服的生活。

      如果一個年輕人很快地在「心理」上怠惰，這才是最大的危機。年輕人應該不要急於擁 有高物質生活，而是要在精神和知識上更為充實。畢竟現在大學文憑已經沒什麼用了，年輕人應該在畢業後至少再投資個五年以上，繼續加強自己，把自己身上的武器備得越齊越好，然後再進入職場，到時候你的眼界、判斷力、執行力、人情世故等方面，馬上就能展現出明顯的成熟度，這時候不是比較容易成功嗎？成功的關鍵 就在於跟別人不一樣，追求一樣的人最多就是得到安穩，不太可能真正勝出。可惜現在的年輕人和他們的家長，都已經急到沒辦法去思考這個簡單的道理。

      不過，即使台灣的眼界如此狹隘，年輕人還是應該要以「沉穩」的心態面對社會，抓住自己不那麼隨俗浮沉，取回自己主體的意志和節奏。我覺得這樣的年輕人在面對未來時，本身便具備更大的可能性，也更容易有一番作為。
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 本文原載於2012年2月號《人籟論辨月刊》─【兩種試煉─在求學與工作的路上】 位子不只一個 ─來玩不一樣的工作大風吹 

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責任編輯：Nita Hsu