知學

葉老師的研究生涯看似順遂，但走向知覺心理學專業的過程，仍然存在轉折。在大學階段，老師本也和許多心理系同學一樣想往臨床領域發展，畢業前到醫院實習，才發現自己對於一般心理歷程更有興趣。