來自機器人的同儕壓力
隨著機器人逐漸融入我們的生活,人機之間的界線也逐漸模糊。某些機器人甚至已被應用於自閉症治療,教導患病兒童如何辨識人類表情、學習融入群體。只是當這些機器人,無論外觀或行為模式越來越像人類的同時,真實人類的社交行為,尤其心智尚在發展中的孩童,會有怎樣的變化與影響,自然成為許多認知心理學家感興趣的議題。
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