你家的液晶顯示器可以產生多少種顏色呢？
國立苑裡高級中學物理科王建揚老師/國立彰化師範大學洪連輝教授責任編輯

網路上billylinw︰『現在流行彩色手機，常聽到65536色、4096色、26萬色、256色。不過，很少聽到電腦的色彩是幾色耶！不知道要怎麼查耶！』
lamina︰『目前大概就是這樣吧….
在桌面按右鍵選內容點設定值，這樣就可以看到你目前選用的色彩解析
-16 位元 => 65536 色
-24 位元 => 1677 萬色(全彩) 』
REI︰『再請教一個問題…
電腦顯示的顏色…是看顯示卡還是顯示器…
像我的顯示卡可以到32位元..
但LCD顯示器只有到24位元…
另外…據說24位元是肉眼辨識的極限… 』 Continue reading →

上而下 (Top down)
臺中縣立新社高級中學物理科陳俊清老師/國立彰化師範大學洪連輝教授責任編輯

在奈米製造技術上，基本上可分成兩大主流，Top down與Bottom up，Top down是藉由加工的極細微化，控制塊材能由大而小雕塑的技術，Bottom up是藉由操控原子及分子，由小而大開發奈米新材料的技術，兩者均有其擁護者。 Continue reading →

自潔功能〈Self clean function〉
台中縣立新社高級中學物理科陳俊清老師/國立彰化師範大學洪連輝教授責任編輯

所謂自潔功能，是指當灰塵等污染物沾到物體的表面時，可藉由天然雨水的沖刷，不需人工清洗，就可保持表面的清潔，我們稱其具有自潔能力。

「蓮之出淤泥而不染，濯清廉而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉」，蓮葉上頭之所以有著乾淨的表面，是來自於它本身的自潔能力，蓮花葉片上具有許多細小之纖毛，使得滴落於葉面上之水珠與其之接觸角(contact angle)大於 $$140$$ 度且使水不沾附於葉面而形成小水珠，這就是蓮葉表面的超疏水(superhydrophobicity)性質。 Continue reading →

由下往上〈Bottom up〉
台中縣立新社高級中學物理科陳俊清老師/國立彰化師範大學洪連輝教授責任編輯

在奈米製造技術上，基本上可分成兩大主流，Top down 與 Bottom up，Top down 是藉由加工的極細微化，控制塊材能由大而小雕塑的技術，Bottom up 是藉由操控原子及分子，由小而大開發奈米新材料的技術，兩者均有其擁護者。 Continue reading →

蓮花效應〈Lotus effect〉
台中縣立新社高級中學物理科陳俊清老師/國立彰化師範大學洪連輝教授責任編輯

「蓮之出淤泥而不染，濯清廉而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉」，蓮葉上頭之所以有著乾淨的表面，是來自於它本身的自潔能力，雨水落於上之所以形成水珠，是來自於水珠的表面張力大於與蓮葉接觸面間的附著力，但是這兩種現象都是歸咎於蓮花效應的展現。 Continue reading →

摩爾定律 (Moore’s Law)
臺中縣立新社高級中學物理物理科陳俊清教師/國立彰化師範大學洪連輝教授責任編輯

當初由半導體專家 Gordon E. Moore 提出的摩爾定律，這個理論預言了電腦爆炸性的發展，歷經四十多年的考驗，依然屹立不搖，也壓迫著成千上萬科學園區的工程師要絞盡腦汁讓這個理論繼續為真，為客戶提供體積更小、速度更快、功能更強大的電子產品、也為公司創造更大的商業利益。這項被稱為摩爾定律的預測法則，促使現代科技產品普遍推廣至世界每個角落，如今更成為科技快速變遷的代名詞。 Continue reading →

2008年諾貝爾物理獎介紹-基本粒子「對稱性破壞」
國立台灣師範大學物理學系張嘉泓副教授/國立彰化師範大學洪連輝教授責任編輯

今年諾貝爾物理獎是由南部陽一郎(Yoichiro Nambu)、小林誠(Makoto Kobayashi)和益川敏英(Toshihide Maskawa)三位先生共同獲得。這三位先生的貢獻，都是在基本粒子物理理論，時間上相距近十五年。南部年長約一個世代，出生於日本，戰後到美國後便留在當地，而小林與益川嶄露頭角時，日本的研究能力已漸漸成熟，所以他們大部分的生涯就以日本為主。 Continue reading →

2009年諾貝爾物理獎介紹-光纖與CCD 感光元件
國立虎尾科技大學電子工程系吳添全助理教授/國立彰化師範大學洪連輝教授責任編輯

拜現代科技文明之賜，我們的生活模式不斷地在轉變，並且朝向相當便利舒適的新世代。這一次二○○九年諾貝爾物理獎頒給引領現代人新生活運動的三位光電科學領域的大師，由美籍華裔科學家高錕、美國Willard S. Boyle、和加籍George E. Smith。他們都將光轉換成電子訊號，因而對產業和人類生活有極大的轉變。 Continue reading →