- 中子彈 (Neutron Bomb) 2009/07/02
中子彈(Neutron Bomb)
臺北市立第一女子高級中學化學科何鎮揚老師/國立台灣師範大學化學系葉名倉教授責任編輯原子彈、氫彈爆炸時,不僅殺傷人員,而且對建築物、工廠設備等的破壞力很大,同時還會造成嚴重的放射性污染。那麼,當一個國家面對敵人高度機械化、裝甲化部隊的入侵時,應用何種方法反擊,既能挫敗敵方坦克,又不傷及自己的家園,傷及無辜的同胞呢?美國於1958年開始由「塞姆•科恩(Samuel Cohen)」著手中子彈的研發,雖然總統甘迺迪曾反對過中子彈的發展,在1962年,由「勞倫斯•利弗莫爾核武實驗室(Lawrence Livermore National Laboratory)」首先發展成功,並在內華達州引爆,成功地製造出中子彈。中子彈又稱為增強輻射彈,它實際上是一種靠微型原子彈引爆的特殊的超小型氫彈。 Continue reading →
- 拉午耳定律(一) 2009/06/30
拉午耳定律 (Raoult’s Law)(一)
國立臺灣大學化學系陳藹然博士/國立臺灣大學化學系黃俊誠博士責任編輯我們生活時時刻刻都在接觸水溶液,自古以來科學家對於水溶液的研究也一直從不間斷,從水溶液的基本性質如滲透壓、蒸氣壓、凝固點,到水溶液的應用等。很久以前大家就發現到含有非揮發性物質的水溶液,比起純水其沸騰溫度更高,顯示溶液中溶質的存在降低了溶液的蒸氣壓。第一個將這個觀察分析提出理論的是德國化學家巴布(Lambert Heinrich von Babo, 1818-1899),他在1848年提出稀薄溶液蒸氣壓的下降相對量『∆P/P0』,在相同溫度下為一常數;也就是有相同粒子數的稀鹽類水溶液,其相對蒸氣壓的降低值和溫度無關。(式一)
(P0-P)/P0 = ∆P/P0 =k (式一)
P:溶液蒸氣壓,P0:純溶劑蒸氣壓,∆P:蒸氣壓下降量,k:常數。 Continue reading →
- 溶液的蒸汽壓與拉午耳定律(二) 2009/06/30
溶液的蒸汽壓與拉午耳定律 (Raoult’s Law) (二)
國立台灣大學化學系陳光彥/國立臺灣大學化學系陳藹然博士責任編輯溶液的組成決定了溶液的蒸汽壓。根據拉午耳定律,溶質為非揮發性非電解質的稀薄溶液,其蒸氣壓和溶劑的莫耳分率成正比。若溶質為揮發性高蒸氣壓物質,溶液的蒸汽壓等於溶液中每一成份的蒸汽壓的總和(包含溶質和溶劑),每一成份的蒸汽壓等於此純物質的蒸汽壓和它在溶液中的莫耳分率(mole fraction)的乘積,溶液的總蒸汽壓P可以表示為下面的式子P=P*AXA+P*BXB……,而個別物質的蒸汽壓可以表示為Pi=P*iXi,其中,P*i為純物質的蒸汽壓,Xi為純物質在溶液中的莫耳分率。
就像符合理想氣體方程式的氣體稱之為「理想氣體」一樣,溶液的蒸汽壓符合拉午耳定律的溶液稱為「理想溶液(Ideal solution)」。理想溶液中的分子之間的引力相似,不論是溶質-溶質、溶劑-溶劑或溶質-溶劑間的引力。因此溶液的體積具有加成性,符合1 + 1 = 2原則,不因溶劑-溶質間吸引力不同而出現1 + 1不等於2的情形。也因為分子間的引力相近,混合時無能量改變,理想溶液在混合時沒有能量的變化,不會吸熱或放熱。譬如苯(Benzene)與甲苯(Toluene)混合溶液,兩者的分子大小相近、化學結構和極性相似,可形成理想溶液。 Continue reading →
- 電化電池的電動勢(Electromotive Force) 2009/06/30
電化電池的電動勢(Electromotive Force)
國立台灣大學化學系黃俊誠博士/國立台灣大學化學系陳藹然博士責任編輯構成電化電池的兩個電極電位間的電位差,稱為電化電池的電動勢(electromotive force,簡稱emf)。由電極與電解質溶液構成的半電池(half-cell),其介面有一電位差,稱為半電池電位。陽極的半反應電位為氧化電位,表示物質失去電子的傾向;陰極的半反應電位則為還原電位,表示物質獲得電子的傾向。電動勢與電極的大小無關,需要特別注意的是,半電池電位不是能量,所以沒有加成性。另外,由於氧化或還原反應無法單獨發生,所以半電池電位無法單獨測定。實驗上必須選擇一個半電池作為參考電極,經由測定兩個半電池之電位差來標定另一個半電池的電位。 半電池電位隨物質的種類、濃度及溫度而異,故必需在特定之狀態下比較。如在1大氣壓,25°C的溶液中,反應的電解質濃度為1.0 M時的半電池電位稱為標準電位,以E°表示。 Continue reading →
- 酸的強度與酸解離常數 2009/06/29
酸的強度 (Acid Strength)與酸解離常數 (Acid Dissociation Constant)
國立臺灣大學化學系林雅凡博士/國立臺灣大學化學系李俊毅責任編輯在「布-洛酸鹼學說(Brønsted-Lowry Acid Base Theory)」的觀點中,認為釋出質子的能力越強,即為越強的酸。是否能有更科學的量化指標,來估量「釋出質子的能力」呢?又由此指標,如何區辨「強酸」與「弱酸」? 若以更精確的語言,描述「釋出質子」的過程,可以以下的化學方程式表達之:
\(HA_{(aq)}\rightleftharpoons H^+_{(aq)}+A^-_{(aq)}\) (式一)
式一中,\(HA\) 表示任何一種酸性物質,在水溶液中,釋出質子,形成其共軛鹼 \(A^-\)。 Continue reading →
- 布-洛酸鹼學說 2009/06/26
布-洛酸鹼學說 (The Brønsted-Lowry Acid Base Theory)
國立臺灣大學化學系林雅凡博士/國立臺灣大學化學系李俊毅責任編輯西元1923年,丹麥化學家布忍斯特 (Johannes Nicolaus Brønsted, 1879-1947)與英國化學家洛瑞 (Thomas Martin Lowry, 1874-1936),不約而同對阿瑞尼士 (Svante August Arrhenius, 1859-1927)的酸鹼理論提出相近的修正,拓展人們對酸鹼化學的認知,不只侷限於水溶液的狀態,是為「布-洛酸鹼學說 (The Brønsted-Lowry Acid Base Theory)」。 Continue reading →
- 綠色化學(Green Chemistry)總論 2009/06/25
綠色化學(Green Chemistry)總論
國立臺灣大學化學系李俊毅/國立臺灣大學化學系林雅凡博士責任編輯化學合成好比帶兵打仗,預期的產物就是攻擊目標。起初指揮官命令部下不顧一切攻下山頭,為達目的不擇手段的戰略,的確可保證完成任務,但並非最有效率的方法。若對攻擊目標有更多的資訊、對於敵方的實力有更清楚的掌握,便可以用智慧型方式作戰,例如導彈攻擊、抄捷徑突擊,這樣方可把傷害降到最低,甚至減少不必要的浪費。同樣地,隨著合成方法日益精進,化學家能有更多的神兵利器來完成想要的化合物。 提到合成的例子,高中化學實驗課有阿斯匹靈的製備,這是很標準的有機實驗,不過與工業上的製程規模相差不可以道里計,根據1997年的「化學與工程新知(Chemical and Engineering News)」期刊報導,美國前20大化工產品的年產量均超過10億磅(參考資料1)。 Continue reading →
- 綠色化學(Green Chemistry)與水相反應(Reaction in Aqua Media) 2009/06/25
綠色化學(Green Chemistry)與水相反應(Reaction in Aqua Media)
國立臺灣大學化學系李俊毅/國立臺灣大學化學系林雅凡博士責任編輯評估化學合成製程對環境的影響時,不只要關心反應物與產物,溶劑一樣是重要的一環。我們同樣從高中選修化學實驗阿斯匹靈的製備(見圖一,參考資料1)看起:首先將柳酸與乙酐混合,滴入催化量的濃硫酸,再加熱幫助反應。在反應中並沒有額外添加溶劑,而是讓乙酐身兼兩職-反應物與溶劑,像這樣不使用額外溶劑的反應就稱為無溶劑合成(solvent-free synthesis)。

(圖一)
無溶劑合成是最理想的反應進行方式,因為我們不必費心思去處理溶劑,不過大多數的化學反應都需要溶劑才能有效進行,若我們一定要使用溶劑,怎樣的溶劑會是好的選擇呢?美國聯邦食品管制局(FDA)將溶劑使用分成四類(見圖二,參考文獻2): 1. 第一類溶劑:因為毒性過高或是對環境傷害太大而禁止使用在藥物製造上,例如苯(長期吸入會引起白血病)。 2. 第二類溶劑:同樣因毒性與環境傷害,在藥物製造上得限制使用,例如二氯甲烷、甲醇、乙腈(acetonitrile)。 3. 第三類溶劑:對人體健康影響較小,例如乙醇、酯類、醚類、酮類。 4. 第四類溶劑:尚未有足夠資料說明對人體與環境的影響力。

(圖二)我們可以看出不同的溶劑對環境影響的程度也不一樣,就環境而言,若是一定要使用溶劑,那第一選擇最好是水。水,H2O,地球上蘊含最豐富的天然溶劑,也是最不會破壞環境的答案,水相反應的確在近代掀起了一股風潮。但世事難兩全,在學習溶解度時,我們知道一個簡單的法則:「極性溶極性,非極性溶非極性」。水是極性相當高的化合物,而一般有機化合物的極性都不大,因此對水的溶解度很差,這出現了兩個問題:溶解度差代表沒有足夠的反應物可進入水相,效率很差;另一方面,有機化合物對水又有一定的溶解度,使得排放廢水前要從水相取出有機物,著實需費一番工夫。不過化學家不會早早豎白旗,提出了各種解決之道,例如1984年Rhone Poulenc-Ruhrchemie公司利用水溶性的銠催化劑應用到商業合成,將高壓的丙烯、氫氣、一氧化碳(均是氣體)導入水相進行反應(圖三,參考文獻3)。反應完成後的產物丁醛(液體)不溶於水,只需要簡單的蒸餾就可以取得丁醛。

(圖三)但是用水做溶劑就是綠色化學嗎?錯!水對環境無害而且安全,不代表水相反應就是環保的,因為只有「純水」才是真正無害,進行反應後的水如前所述,會含有些許的有機物。我們要面對的問題其實是 「要怎麼把有機物從水中移除?」這是長期被忽略的問題。常見的處理方法是加入有機物來萃取有機物,不過這只會使問題變得更糟。(參考文獻4)
檢視目前許多化學期刊論文會發現,所謂在水相進行”環保”反應,往往需要加入10倍、甚至30倍於水的有機溶劑來完成後處理,考量一個反應是不是真的環保,不僅需要考慮反應溶劑,也必須將反應的後處理考量在內。 殘留在水中的少量有機物是處理上的大麻煩,縱使是乙醇、乙酸乙酯這些生物可代謝的物質,超過0.1~1.5%也會對微生物有致命影響。水溶液中的有機物可以用抽氣、焚化、活性碳處理,不過抽氣耗能、水溶液不易焚化,而活性碳需燃燒另外處置。 就當前來看,目前大多數反應利用有機溶劑進行會比水相反應更便宜、更方便,也對環境比較好。很弔詭不是嗎?這是留給化學家未來努力的方向。
參考資料:
1. 選修化學下 實驗活動手冊,泰宇出版
2. Roger A. Sheldon etc., “Green Chemistry and Catalysis”, Wiley-VCH
3. Robin Whyman, “Applied Organometallic Chemistry and Catalysis”, OXFORD
4. Donna G. Blackmond etc. “Water in Organocatalytic Processes: Debunking the Myths”, Angew. Chem. Int. Ed. 2007, 46, 3798–3800- <<
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