【2015台積電盃-青年尬科學 北區說明會演講側寫】高甫仁教授分享『光與奈米─從光學顯微到顯”奈”鏡』

_MG_0272

“Let there be a Year of Light”

今年是聯合國國際文教組織所訂定的國際光之年,其中也包含光污染防治和永續發展等面向,高教授在演講的一開始即強調「好的科技不一定會有好的社會關係,許多高科技也往往造成國家與環境的破壞。」

【2015台積電盃-青年尬科學 南區說明會演講側寫】石明豐教授分享『「光子」的歷史』

WP_20150517_036

「科學發現的進程,初期人們都未發覺現象背後的問題。」石老師開場的這句話,為今天的演講下了最簡明的註腳。例如光速早期被理所當然地認為是無限的,但天文學的觀察卻發現光速可能有其極限。「這時候它就從”不是個問題”,變成了”一個問題”,然後開始研究,最後找出答案,科學的脈絡一向如此。」

[知識列車:光之旅 – 活動側寫] @新店高中:林清富教授分享『光的故事』


老師在講座開始一連問了大家許多問題;例如:最早的光出自何處?答案是聖經舊約創世紀1:3;又或者紀載對光最早的文獻? 東方西方?答案是東方中國的墨子典籍「經說下」以及西方歐幾里德的「反射光學」論文;內容不只有學術知識,像:哪兩個思想影響後來對光的認識? 什麼是理性主義跟經驗主義? 等等比較哲學思辨的問題……

[知識列車:光之旅 – 活動側寫] @苑裡高中:許火順研究員分享『同步加速器光源』

承蒙國立台灣大學科學教育發展中心「科學到民間」活動邀請台灣大學化學博士暨國家同步輻射中心研究人員許火順教授,來到本校為我們介紹同步加速器光源及其超級跨領域的應用魅力,增廣高中生的學習視野。

你們可曾覺得國外的巧克力比台灣的好吃嗎?」

[知識列車:光之旅─活動側寫] @恆毅高中:高涌泉教授分享『光的歷史』


這世界因有光而美麗,從聖經創世紀篇章就有記載光對於人類的重要性,對其的研究更是進展了千年。為了紀念人類對於光千年的研究,今年被聯合國教科文組織定為國際光之年。為了響應國際光之年,在2015年4月8日下午,高涌泉教授來到恆毅中學進行科普演講,講述人類對於光研究的歷史,帶領學生探索光的奧妙。