撰稿／蘇柏元、陳亮丞、劉禹辰 攝影／郭毓璞
曉明中學「只有三個人」維持一貫活潑逗趣的風格，自己化身為體育台主播，不同的種子則成為選手，配合投影片，將青年尬科學競賽舞台打造為體育競賽轉播室「世界風種子」，介紹種子不同的傳播方式。
三人首先點出種子因傳播方式不同產生不同型態，包含到處播種的風滾草、飛行系昭和草、身高優勢的台灣欒樹、斑蘭葉等等，接著，主播以種子傳播公式分析戰局，點明高度、特殊構造，空氣阻力都是關鍵。最終也和現實連結，「傳播力與生存、天擇關係極大」。
短講後「Methodology」首先針對演化是否主動提問，「與豆共舞」則質疑短講在夏威夷島的例子中，傳播力弱留在島上的物種會不會與母株爭奪養分？「只有三個人」避開演化為主動的陷阱，並解釋夏威夷島的例子是指傳播力弱的種子會被留在島上，是一種與平常想像不同的演化！
周素欽老師詢問公式以及參數的細節，而這又跟天擇有何關連？陳竹亭老師則徵求演化的另一種詮釋。「只有三個人」以傳播目的地是否適合生存為演化的最高指導原則。
「只有三個人」挾高中新鮮人的活力，從初賽到決賽一路上留下許多耀眼吸睛的演出，無論在賽場上或賽場下，都可看出她們的團結，問及準備過程時，「只有三個人」默契十足互相補充，除了腦力激盪，還有反覆的練習！最後雖然沒能得獎，但令人耳目一新的表演，讓人看見科普更多可能性。