以科幻為動能的科技進程
撰稿｜簡璟
在中區說明會上，多次擔任評審的于淑君教授，以Inventions Inspired by Science Fictions為講題，探討科幻小說對科技發明之助益。
于老師表示，相較於在1818年出版的《科學怪人》，臺灣科幻小說的發展就顯得較晚。一般認為，張曉風於1968年發表的〈潘渡娜〉，在科幻文壇具有啟發性作用；但其實早在日治時期，就曾出現鄭坤五、葉步月兩位本土科幻小說先驅。而張系國、黃海等作家則寫出許多臺灣科幻代表作。
而後，于老師以曾在美國科幻影集出現的communicator為例，說明我們目前使用的手機，最初即是以該科幻產品為靈感，不斷改良而成。再者，潛水艇的出現，也是過去的設計師受《海底兩萬里》書中「鸚鵡螺號」啟迪而致；直升機的發明則可追溯至《征服者羅比爾》一書的插畫飛船。
「科幻小說必須參考當代科學知識，以可預見性的科技展開幻想。」于老師最後總結：「好的科幻文學作品，可以刺激我們的想像力，鼓勵我們進一步從事科學工作。」
至於現場的提問，則可分為科幻作品之於當前科技的討論，以及與競賽直接相關的問題。比如有家長詢問以目前的科技，是否能實現《哆啦A夢》裡面出現的縮小燈或時空隧道。另外，有同學觀看過去競賽影片後，認為中區與北區學生有不同的表達方式，憂心中區學生的方式是否較不受評審青睞。
對此，于老師表示，表達方式的不同可能與指導老師的作風有關；然而，不管是活潑說演或善於說理，只要能明確表達該隊伍的想法，評審就會接受。因此，重點仍在於，如何好好地向觀眾闡明科學知識與自身想法——而這正是青年尬科學多年來推行的核心目標。