指數函數(Exponential Functions)
從一個（想像的）摺紙活動導引出指數函數，並指出此函數的單調性質
化學
化學情境試題：蛀牙預防和牙齒潔白（Caries Prevention and Tooth Whitening）〔IV〕
化學情境試題：蛀牙預防和牙齒潔白（Caries Prevention and Tooth Whitening）〔IV〕
國立豐原高級中學化學科蔡亞柏老師/國立彰化師範大學化學系楊水平副教授責任編輯
在回答問題之前，首先請你閱讀與本試題有關的情境描述，以增加你對本試題背景知識的瞭解；然後思考問題解決的策略，並且寫下你的答案；最後用我們提供的參考答案檢查你的答案是否正確。
化學情境試題：蛀牙預防和牙齒潔白（Caries Prevention and Tooth Whitening）〔III〕
化學情境試題：蛀牙預防和牙齒潔白（Caries Prevention and Tooth Whitening）〔III〕
國立豐原高級中學化學科蔡亞柏老師/國立彰化師範大學化學系楊水平副教授責任編輯
在回答問題之前，首先請你閱讀與本試題有關的情境描述，以增加你對本試題背景知識的瞭解；然後思考問題解決的策略，並且寫下你的答案；最後用我們提供的參考答案檢查你的答案是否正確。
化學情境試題：蛀牙預防和牙齒潔白（Caries Prevention and Tooth Whitening）〔II〕
化學情境試題：蛀牙預防和牙齒潔白（Caries Prevention and Tooth Whitening）〔II〕
國立豐原高級中學化學科蔡亞柏老師/國立彰化師範大學化學系楊水平副教授責任編輯
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化學情境試題：蛀牙預防和牙齒潔白（Caries Prevention and Tooth Whitening）〔I〕
化學情境試題：蛀牙預防和牙齒潔白（Caries Prevention and Tooth Whitening）〔I〕
國立豐原高級中學化學科蔡亞柏老師/國立彰化師範大學化學系楊水平副教授責任編輯
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情境描述
每當經過牙醫診所前，常看到“口腔多檢查，護齒固健康”的短語。此短語道出牙齒在身體健康上扮演重要的角色。對現代人而言，牙齒不只是咀嚼器官，更是重要的門面（明眸「皓齒」），潔白的牙齒常討人喜歡（圖一）。蛀牙的預防和牙齒的潔白，是我們日常生活重要之事。
圖一 潔白的牙齒常討人喜歡
化學情境試題：炎夏常喝的碳酸飲料（Carbonated Beverages for a Summer Day）〔III〕
化學情境試題：炎夏常喝的碳酸飲料（Carbonated Beverages for a Summer Day）〔III〕
國立彰化女子高級中學化學科張文平老師/國立彰化師範大學化學系楊水平副教授責任編輯
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化學情境試題：炎夏常喝的碳酸飲料（Carbonated Beverages for a Summer Day）〔II〕
化學情境試題：炎夏常喝的碳酸飲料（Carbonated Beverages for a Summer Day）〔II〕
國立彰化女子高級中學化學科張文平老師/國立彰化師範大學化學系楊水平副教授責任編輯
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連結：炎夏常喝的碳酸飲料〔I〕
化學情境試題：炎夏常喝的碳酸飲料〔I〕
化學情境試題：炎夏常喝的碳酸飲料 (Carbonated Beverages for a Summer Day)〔I〕
國立彰化女子高級中學化學科張文平老師/國立彰化師範大學化學系楊水平副教授責任編輯
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情境描述
夏天到了，冰冰涼涼的碳酸飲料，相信是很多人的最愛，如圖一所示。碳酸飲料不外乎是由碳酸水、糖、磷酸、咖啡因、香料、色素等所組成，並利用不同程度的壓力將二氧化碳注入飲料中。
圖一 冰涼的碳酸飲料為很多人夏天常喝的飲料
圖片來源：jekert gwapo, http://www.flickr.com/photos/jekert/3743036507/
化學情境試題：地下水的污染與整治（Groundwater Pollution and Remediation）〔III〕
化學情境試題：地下水的污染與整治（Groundwater Pollution and Remediation）〔III〕
國立彰化女子高級中學化學科張文平老師/國立彰化師範大學化學系楊水平副教授責任編輯
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化學情境試題：地下水的污染與整治（Groundwater Pollution and Remediation）〔II〕
化學情境試題：地下水的污染與整治（Groundwater Pollution and Remediation）〔II〕
國立彰化女子高級中學化學科張文平老師/國立彰化師範大學化學系楊水平副教授責任編輯
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