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【瘋狂實驗室】參獎 – 看見 氣體的性質

Posted in: 瘋狂實驗室徵件- 一月 31, 2011 No Comments


團隊代表人:謝耀隆 (國立台東高中老師)

其他團隊成員:
張志聰(屏東大同高中老師)

實驗目的:
使用自製的氣體收集裝置,將H2、C2H2、O2、CO2 等氣體收集在氣球中,方便氣體實驗的操作與演
示,將H2、C2H2、O2、CO2 等氣體的性質呈現出來。
設計一密閉系統,結合產氣裝置、排水集氣法及化學噴泉效果,使NO 與NO2 氣體實驗在密閉系統
中安全的操作,將NO 與NO2 氣體的性質呈現出來。

表演目的:
1. 使用生活中易取得的物品自製氣體收集裝置,將氣體收集在氣球中,方便進行氣體相關實驗的操作。
讓觀眾瞭解實驗裝置也可由生活中易取得的物品組裝製作。
2. 使用收集到的氣體吹出氣體泡泡,讓不同的氣體泡泡出現上飄、下沉、飄浮的現象,呈現氣體密度的
差異。
3. 不同的氣體遇燭火或線香時,產生氣體爆燃、燭火熄滅、線香復燃的現象,呈現氣體的可燃、不可燃、
助燃性。
4. 在密閉系統中安全的操作NO 與NO2 氣體的實驗,結合產氣裝置、排水集氣法及噴泉效果,將NO 與
NO2 氣體的特性呈現出來。

預計表演效果:
1. 使用生活中易取得的物品製作實驗裝置,讓觀眾瞭解化學實驗並不一定要使用實驗室的器材,運用巧
思自己也能動手製作實驗器材進行實驗操作。
2. 藉由設計一連串具有聲、光、色等效果的氣體實驗演示來呈現各種氣體的不同性質,讓觀眾『“看見”
–氣體的性質』,進而對化學產生興趣。

評語:
以自製的實用多功能產氣裝置,製備不同氣體,再利用各氣體的特性,做各式各樣的演示,生動吸睛,頗具震撼力。有各種衍生性示範,化學內涵充分。

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