學習
經驗與習得行為－上
經驗與習得行為－上 (Experiences and learned behaviors)
國立臺灣師範大學生命科學系生態演化組碩士生 江岱珈
習得行為是指動物在生活中由經驗 (experience) 獲得的新行為，這個過程即稱為學習 (learning)。此一新行為可能是從前沒行使過的，例如本來不會吹口哨，經由反覆練習的經驗，變成會吹口哨；或是從改變舊行為而獲得的行為，例如，本來只會吹不成調的口哨，經由反覆練習的經驗，變成會流暢地以口哨吹出曲調。習得行為與本能行為 (innate behaviors) 是成對比的，前者是需要經過學習後方得行使的，後者是一受到記號刺激 (sign stimulus or releaser) 即能正確表現的行為反應，不須要經驗的累積或是學習的過程，常見的例子如手摸到熱鍋立即縮回的反射動作。
鏡像神經元
鏡像神經元 (Mirror neuron)
國立臺灣大學生態學與演化生物學研究所98級林明慶
圖中紫色區塊為猴子大腦的F5腦區，科學家由該腦區的活化反應得知鏡像神經元的存在（陳羿蓁繪圖）
動物在執行或是觀察到其它個體動作時，大腦中有某些神經元的活性會增加，在腦中模仿、重現該動作或情緒，使動物產生感同身受的認知，這些神經元被稱為鏡像神經元（Mirror neuron）。
鏡像神經元最初是VittorioGallese和Giacomo Rizzolatti等人於1996年時，觀察到獼猴在看到研究人員伸手拿取一件物品並放到嘴邊時，大腦額葉前運動區一處控制手與口動作，稱為F5區域的神經元會放電發出訊號，就如同自己拿取該物品時的活化情況，然而僅觀看靜止的該物品則無活化現象。這表示猴子很可能是在自己的腦中 “鏡像反映”，複習了其他人的動作。