布朗運動(Brownian motion)
布朗運動(Brownian motion)
臺中國立新港藝術高級中學物理科羅伊君老師/國立彰化師範大學吳仲卿教授責任編輯
十七世紀,科學家開始研究熱的本質,並嘗試用分子運動觀點解釋熱學現象,但當時「熱質說」相當盛行,因此分子運動論發展非常緩慢。直到後來,確定「熱是一種能量」後,分子運動論又發展起來,科學家們利用分子運動論解釋氣體、液體、固體的性質,皆有完善的結論。
溫度與熱平衡、熱的本質與熱功當量、熱容量與比熱、熱膨脹、物質的三態變化與潛熱
布朗運動(Brownian motion)
臺中國立新港藝術高級中學物理科羅伊君老師/國立彰化師範大學吳仲卿教授責任編輯
十七世紀,科學家開始研究熱的本質,並嘗試用分子運動觀點解釋熱學現象,但當時「熱質說」相當盛行,因此分子運動論發展非常緩慢。直到後來,確定「熱是一種能量」後,分子運動論又發展起來,科學家們利用分子運動論解釋氣體、液體、固體的性質,皆有完善的結論。
熱引擎(Heat engine)
臺中國立新港藝術高級中學物理科羅伊君老師/國立彰化師範大學吳仲卿教授責任編輯
熱引擎(Heat engine)或稱熱機是會將內部提供的一部分熱量轉為對外作功的裝置。熱機的工作模式必須經過一封閉的熱力學過程,熱機的種類,比如卡諾熱機、迪塞爾熱機……等等。
卡諾冷機(Carnot Refrigerator)
臺中國立新港藝術高級中學物理科羅伊君老師/國立彰化師範大學吳仲卿教授責任編輯
冷機(Refrigerator)是把熱能由低溫處(低溫熱庫)傳送到高溫處(高溫熱庫)的裝置。事實上冷氣機、電冰箱就是一部冷機。
散熱排(Radiator)
國立彰化高級中學物理科姜志忠老師/國立彰化師範大學物理系洪連輝教授責任編輯
散熱排(radiators)與對流器(convectors)都是熱交換器,基於加熱或冷卻的目的,試圖將熱能從一種介質轉換到另一種介質。散熱排主要使用在交通工具、建築物與電子電路中。
溫度計(Thermometer)
國立彰化高級中學物理科賴文哲老師/國立彰化師範大學物理系洪連輝教授責任編輯
溫度計是一種運用各種原理來測量物體溫度的儀器,所使用的測溫材料一般來說須具備以下幾項特性:能在短時間內達到熱平衡;熱容量小;靈敏度須大;體積小;一致性。如此才能在不影響待測體的條件下,迅速且正確的量得溫度。
攝氏溫標(Celsiust)
國立彰化高級中學賴文哲教師//國立彰化師範大學物理系洪連輝教授責任編輯
攝氏溫標(符號為°C)是目前世界各國政府普遍使用的溫標,在生活中或科學界亦廣泛被採用,其制定的方式是在標準大氣壓下,固態水(冰)的熔點為0度,水的沸 點為100度,並採用水銀溫度計作為內插儀器﹐假定溫度和水銀柱的高度成正比,即把水沸點與冰點之間的水銀柱高度差等分為100格,每等份為1°C。
在 1742年,瑞典天文學家安德斯•攝西斯(Anders Celsius,1701-1744)將一大氣壓下的水的沸點定為0°C,冰點訂為100°C,兩者間均分成100個刻度,和現行的攝氏溫標剛好相反。 1744年再由瑞典植物學家卡爾•林奈(Carolus Linnaeus)修改成水的沸點訂為100°C,冰點訂為0°C,並受到當時著名的科學儀器製造商與科學研究單位採用,漸漸愈來愈普遍。
熱輻射(Thermal Radiation)與熱的交換
國立彰化高級中學姜志忠教師//國立彰化師範大學物理系洪連輝教授責任編輯
熱輻射在熱力學中是個重要的概念,因為高溫物體將輻射出較多的熱,物體間部分的熱交換便可以透過熱輻射進行(其他形式為傳導與對流)。
物體進行熱交換的互動情形,可以下列式子描繪其特性
α+ρ+τ=1
α、ρ、τ分別表示影響熱交換過程中,與光譜有關的吸收因子、反射因子與穿透因子,且相關因子都與光的波長有關。表示物體吸收外來的熱量後,最終吸收的熱量受到反射與穿透能量多寡的影響。在熱平衡狀態下,吸收率等於放射率,當物體放射率(吸收率)為1時,稱之為黑體。
熱輻射(Thermal Radiation)
國立彰化高級中學姜志忠教師/國立彰化師範大學物理系洪連輝教授責任編輯
「熱輻射」,指的是「因為物體的溫度,導致物體表面產生電磁輻射」,從家庭用品(電子加熱器具,如電暖爐)散發出的紅外線輻射,即是熱輻射的一種 。當原子內的帶電粒子運動時,將產生熱,當熱能轉成電磁輻射時,即稱為熱輻射,而熱輻射的頻率取決於該物體的溫度(黑體輻射的基本特性);針對黑體,熱輻 射的頻率則依照普朗克輻射定律,維恩位移定律則決定所有輻射中具有最大能量的波長,史蒂芬波茲曼決定物體每秒輻射的能量密度。