物理

紫外光發光二極體(UV LED)

紫外光發光二極體(UV LED)
台中縣縣立中港高級中學物理科王尊信老師/國立彰化師範大學物理系洪連輝教授責任編輯

所謂紫外光發光二極體指的是發光波長在紫外光區域的發光二極體。紫外光發光二極體又可以區分為三種波段:第一段是 UVA、第二段是 UVB、第三段式 UVC。

UVA 指的是發光波長在 $$320~$$400$$ 奈米。UVB 指的是發光波長在 $$280$$~$$320$$ 奈米、UVC 指的是發光波長在 $$280$$ 奈米以下。

UVA 因為最接近紫光,所以又可被稱為近紫外光(Near UV, NUV)。UVC因為接近X光,遠離紫光,所以被稱為深紫外光(Deep UV, DUV)。

UVA因為相對於其他紫外光而言波長較長,再加上核酸與蛋白質對這個波段的吸收比較低,因此近紫外光對生物體的損害較輕的紫外光。

雷射二極體

雷射二極體 (Laser diode)
臺中縣縣立中港高級中學物理科王尊信老師/國立彰化師範大學物理系洪連輝教授責任編輯

所謂雷射二極體是指利用二極體做成的雷射,屬於半導體雷射的一種。目前市面上常用的紅光雷射筆,就是一種雷射二極體。

常見的雷射二極體依照波長來區分,可以分為紅外線雷射、紅光雷射、藍光雷射與綠光雷射。常見的紅外線雷射大多是由砷化鎵(GaAs)所組成、常見的紅光雷射則由砷化鋁鎵(AlGaAs)或磷化鋁鎵銦(InGaAlP)所組成、常見的藍光雷射與綠光雷射則是由氮化銦鎵(InGaN)所組成。

2011年日本核能外洩事件(2011 Japanese nuclear accidents)

2011年日本核能外洩事件(2011 Japanese nuclear accidents)
台中縣縣立中港高級中學物理科王尊信老師/國立彰化師範大學物理系洪連輝教授責任編輯

2011 年 3 月 11 日日本宮城縣(Miyagi Prefecture)首府仙台市(Sendai)外海發生芮氏地震規模 $$9.0$$ 的大地震,但根據美國地質研究所(U.S. Geological Survey,USGS)測量為芮氏地震規模 $$8.9$$。因為地震深度僅僅 $$10$$ 公里,屬於淺源地震。因此不但引發海嘯,造成嚴重的人員死傷。日本官方稱此次地震為「平成 23 年(2011 年)東北地方太平洋近海地震」(The 2011 off the Pacific coast of Tohoku Earthquake)。

加速度(Acceleration)

加速度(Acceleration)
台中縣縣立中港高級中學物理科王尊信老師/國立彰化師範大學物理系洪連輝教授責任編輯

所謂加速度是運動學上的一個量,它與位置(position)、速度(velocity)同為運動學三大基本量。加速度是速度對時間微分,加速度對時間積分就會是速度變化。

加速度也可以是動力學的量,它代表力(force)與質量(mass)的比值,不過這樣的表示方式,只是一種簡化的表示方式,只有在質量維持不變情形才會成立,當質量隨時間改變時,牛頓第二定律就必須修正為力是動量對時間微分,而非力等於質量乘以加速度。

曼哈頓計畫(Manhattan Project)

曼哈頓計畫(Manhattan Project)
台中縣縣立中港高級中學物理科王尊信老師/國立彰化師範大學物理系洪連輝教授責任編輯


曼哈頓計畫(Manhattan Project)是美國在1942~1946年第二次世界大戰期間,研究核子武器的計畫。總負責人是美國科學家歐本海默(J. R. Oppenheimer),總計畫經費約二十幾億美金,由美國總統羅斯福(F. D. Roosevelt)所批准。

1941 年日本偷襲美國珍珠港,美國正式加入第二次世界大戰。美國科學家愛因斯坦寫信給羅斯福總統,表達納粹德國正在發展核子武器,羅斯福見事態嚴重,於是批准這項計畫。

理想氣體方程式

理想氣體方程式 (Ideal gas law)
臺中縣縣立中港高級中學物理科王尊信老師/國立彰化師範大學物理系洪連輝教授責任編輯

所謂理想氣體方程式是指理想氣體的壓力 \((P)\)、體積 \((V)\)、莫爾數 \((n)\) 與絕對溫度 \((T)\) 的關係滿足 \(PV=nRT\) 的簡單關係式,其中,\(R\) 為理想氣體常數 \(=0.082~\text{atm-L/mole-K}\) 或 \(8.31~\text{J/mole-K}\)。理想氣體方程式是根據波以爾定律(Boyle’s law)與查理定律(Charles’s law)結合而來。

理想氣體與真實氣體的差別,在於理想氣體不考慮氣體分子本身所佔的體積,只考慮氣體分子運動的體積。因為氣體本身所佔的體積並不考慮,所以理想氣體分子間的相互作用力也不考慮。相對地,對於真實氣體而言,氣體分子間相互作用力不可忽略,稱為凡德瓦力(Van der Waals force)。因為上述的種種性質,當真實氣體的凡德瓦力較小時,比較接近理想氣體,因此在高溫與低壓時,真實氣體接近理想氣體,比較接近理想氣體方程式的規範。

質心(Center of mass)

質心(Center of mass)
台中縣縣立中港高級中學物理科王尊信老師/國立彰化師範大學物理系洪連輝教授責任編輯

所謂質心,指的是質量的中心,對密度均勻、形狀對稱的物體,質心的位置就在幾何中心。跟質心很像的一個量,叫重心(Center of gravity),即使重力場沒有定義,質心仍然有意義,重心會失去意義。質心與重心位置不一定相同,對於均勻重力場而言,質心的位置可以和重心位置重合,但對非均勻重力場,質心位置與重心位置就不一定相同。

玻恩 Max Born

玻恩 Max Born
國立彰化師範大學物理學系研究所許嘉榕研究生/國立彰化師範大學物理系洪連輝教授責任編輯

玻恩為量子力學的創始人之一,因對量子力學的基礎性研究尤其是對波函數的統計學詮釋,與瓦爾特博特共同獲得1954年的諾貝爾物理學獎。

玻恩(1882 – 1970)出生於德國。1915年玻恩去柏林大學任理論物理學教授,並在那裡與普朗克、愛因斯坦和能斯特並肩工作,玻恩與愛因斯坦結下了深厚的友誼,即使 是在愛因斯坦對玻恩的量子理論持懷疑態度的時候,他們之間的書信見證了量子力學開創的歷史,後來被整理成書出版。

玻恩在柏林大學期間,曾加入德國陸軍,負責研究聲波理論和原子晶格理論,並於1915年發表了他的第一本書《晶格動力學》(Dynamik der Kristallgitter),該書總結了他在哥廷根開始的一系列研究成果。

散射

散射 (Scattering)
臺中縣縣立中港高級中學物理科王尊信老師/國立彰化師範大學物理系洪連輝教授責任編輯

所謂散射是指光波、音波、電磁波或粒子,經過介質的時候,受到不同位能的影響,導致前進方向的改變稱為散射。在高中物理的領域,常見的散射有雷利散射 (Rayleigh scattering)、康普頓散射(Compton scattering)、拉塞福散射(Rutherford scattering)與X光散射技術(X-ray scattering techniques)。

拉塞福散射示意圖。 上方:預期結果:阿伐粒子不受到擾動地通過梅子布丁模型。 下方:觀測結果:一小部分阿伐粒子被反彈,表明全部正電荷集中於一個很小的區域。

速率

速率 (Speed)
臺中縣縣立中港高級中學物理科王尊信老師/國立彰化師範大學物理系洪連輝教授責任編輯

所謂速率指的是速度的大小,因為只有代表速度的大小,因此屬於一種純量,相對地,速度是一種向量。速率是路徑長除以時間,也可以說成單位時間內的路徑長。因此MKS制單位是公尺除以秒(m/s),cgs制單位是公分除以秒(cm/s)。

在時間很短的運動中的速率,稱為瞬時速率,經過一段時間的運動中的速率,稱為平均速率。相對地,時間很短的運動中的速度稱為瞬時速度,經過一段時間的 運動中的速度,稱為平均速度。對於瞬時速度與瞬時速率而言,因為時間極短,所以無法子改變,因此我們可以說:瞬時速率恆等於瞬時速度的大小。

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