碳捕獲與封存（Carbon Capture and Storage, CCS）
臺北市立南湖高級中學地球科學科董家莒老師/國立臺灣師範大學地球科學系吳朝榮教授責任編輯
CCS是將二氧化碳從工業或與能源有關的過程中分離（capture），並輸送到地層深處進行封存（storage），使之長期與大氣隔絕的技術，從而減少二氧化碳的排放。目前CCS技術在全球範圍內尚屬研發和示範階段，支持該項技術的人認為，CCS技術能夠在保障能源供應的同時降低碳排放，並預測2050年CCS技術降低的二氧化碳排放量將達到100億噸，但也有人認為這項技術的全面推廣還需要做大量的研究工作。
西邊強化現象 (Westward Intensification)
臺北市立南湖高級中學地球科學科董家莒老師/國立臺灣師範大學地球科學系吳朝榮教授責任編輯
大洋反氣旋環流區內流向低緯度地區之海水又會再隨著西向海流（北赤道洋流或南赤道洋流）向著大洋西邊匯集，最後在海洋西側陸棚邊緣匯集形成強勁的、流向高緯度地區的西方邊界流（如黑潮、灣流），這種邊界流西邊比東邊（如加利福尼亞洋流）範圍較為狹窄、影響水深較深、流速較快，例如黑潮流速快（~1m/s）、流量大（20~40 Sv, 1 Sv = 1000000 m3/sec）、深度深（800~1000m）。這個現象亦稱為西邊強化現象
地熱與海底熱柱（Geothermal Heating and Hydrothermal Vents）
臺北市立南湖高級中學地球科學科董家莒老師/國立臺灣師範大學地球科學系吳朝榮教授責任編輯
藉由中洋脊擴張中心的岩漿噴出模型，讓地質物理學家預期：中洋脊裂谷所釋放的熱流量應超過附近的海底沉積物。科學家推測此兩者間的熱流量差可能為熱液循環所造成，它的數值大約在 0.1-1瓦/平方公尺，這個效應可能與地殼內的海水循環和注入海洋的熱泉有關。
早期的地球為何沒有凍結？(Why Didn’t Early Earth Freeze? The Mystery Deepens)
桃園縣立同德國民中學地球科學科邱宇平老師/國立台灣師範大學地球科學系劉德慶教授責任編輯
把時間回推到四十億年前太古代，當時的太陽所放出的能量比現在還要少30%。但問題來了：太陽無法提供足夠的熱量，使海洋溫暖，無法形成永凍的冰蓋。然而，有力的地質證據顯示，自40多億年前，海洋形成以來，就算經歷了最寒冷的冰期，液態水都一直存在於地球上，這個現象又被稱為『弱陽弔詭』。到底是什麼為地球提供這些額外的熱量？
海水表面溫度（SST-Sea Surface Temperature）
臺北市立萬芳高級中學地球科學科邱怡禎老師/國立臺灣師範大學地球科學系吳朝榮教授責任編輯
海水表面溫度（SST-Sea Surface Temperature）意即近表面之海水溫度。這裡指的「表面」，因測量方式不同而異。紅外線衛星輻射儀僅能間接測量海水表層約10微米厚度之溫度（因紅外線輻射從此薄層放出。）；微波測量則可達表層下約1毫米。；固定或是漂浮浮標上的溫度計則能測量到特定深度的溫度，如：海平面下1公尺深處；一般船隻測量，由發動機進水口測得，則可能介於海水表層至20公尺之深度不等處。因此，會因測量工具不同而測得不同深度之「海水表面溫度」。
碳酸鈣補償深度（CCD-carbonate compensation depth）
臺北市立萬芳高級中學地球科學科邱怡禎老師/國立臺灣師範大學地球科學系吳朝榮教授責任編輯
碳酸鈣補償深度是在描述海中的一個特定深度，在此深度之下，碳酸鈣的溶解速率大於碳酸鈣的沉澱速率，因此沒有碳酸鈣被保留下來。CCD和碳酸鹽供應速率、酸鹼度、溫度、水壓有關。由CCD的深淺可以推知鈣質軟泥在海底的分布。
時光機器─放射性碳定年的調整(Radiocarbon Daters Tune Up Their Time Machine)
桃園縣立同德國民中學地球科學科邱宇平老師/國立台灣師範大學地球科學系劉德慶教授責任編輯
在經過了將近30年和無數次的辯論後，終於有個研究團隊，提出讓考古學家、地質學家等科學家期待已久的校準曲線，它能展現放射性碳定年全部潛力。這條新的曲線，能追溯至50000年，可以幫助研究員找出人類演化中的關鍵問題，如氣候變化對人類適應和遷移的影響。
放射性碳定年的基本原理相當簡單，植物和動物從大氣中的CO2吸收微量的放射性碳-14，直到死亡才停止。而考古學和地質標本中的碳-14就像時鐘，它會隨時間衰減；
新馬德里地震可能其實沒有這麼大(New Madrid Quakes May Not Have Been So Colossal)
桃園縣立同德國民中學地球科學科邱宇平老師/國立台灣師範大學地球科學系劉德慶教授責任編輯
在1811到1812年的冬天，密蘇里州東南發生了四次大地震。新馬德里小鎮在第一次地震中，被夷為平地。根據一些目擊者的敘述，密西西比河的河道有被短暫的扭曲。多年來也有其他報導宣稱，遠在美國的東岸也能感覺到地震，如華盛頓特區的家具被搖晃，南卡羅來納查爾斯頓(Charleston)的教堂鐘聲被敲響。同時，新馬德里地震成為美國歷史上最重大的自然事件之一。
地球物理學（Geophysics）的研究方法
國立臺灣師範大學地球科學系研究所周子宇碩士生/國立台灣師範大學地球科學系劉德慶教授責任編輯
地球物理學使用不同的物理量來描述地球內部的情形，雖各類物理量的測量方式迥異，但其主要的研究過程，大體不脫離三大步驟：資料收集（Data acquisition）資料處理(Data processing) 和解釋(Interpretation)
資料收集：
地球物理學的測量，因為不可能對要測量區域的每一個位置進行測量，因此劃定測量區域後，要決定測線（traverses）。在測線上，實際量測的點，稱為測點（stations）。