大腦

■當視覺皮質開始接收與處理聽覺訊息，或當聽覺皮質開始接收與處理視覺訊息，會繼續維持原本就存在的功能劃分嗎？

韓愈在《師說》中寫到：「古之學者必有師。師者，所以傳道、受業、解惑也。」梁庚辰除了用豐厚的知識素養與身教感染學生外，對於每一個問題，他也總是格外認真以對。像是訪談時攝影師曾隨口問到講多重人格的電影《分裂》，梁庚辰雖然沒看過這部電影，但他聽到多重人格一詞，便開始翻找相關資料，想向我們說明多重人格的奧妙和心理學的研究發現。

先進的科學知識需要具備一定的數理能力，這對數學滿分的杜培基老師來說，是一個好的開始。學生時期的老師期待每一個雙週日，因為又可以到清大學習到比教科書內更有趣的事物了，教授的科目涵蓋物理、數學、化學，實驗前教授們會先進行科學理論的講解，講解後再讓同學們動手操作，整學期的科學課程結束後，還有為期兩週的夏令營，經過一學期的科學洗禮，已經在老師心中埋下探究科學的種子。

■為什麼快樂的時候，時間總是過得特別快？愛因斯坦為了要讓相對論比較容易理解，曾經舉了「美女與火爐」的例子。坐在美女旁邊一小時，感覺光陰似箭；坐在火爐上，那一小時卻漫長如年。如果愛因斯坦舉的例子讓我們會心一笑又感同身受，藏在背後的神經學機轉是什麼？在去年年底的 Science 期刊上，有神經科學家用生物學的角度，嘗試解釋了愛因斯坦的「名例」。

■有什麼方法可以讓失智症(dementia)晚點找上門來呢？除了經常動腦、運動、維持社交生活…..等等方法以外，長期使用兩種(或兩種以上)語言，或許也能夠延緩失智症狀的發生喔！

■一般而言，當憂鬱症患者開始接受一項新療程時，想知道這個新治療有沒有效，平均需要 8-12 周的時間。很久吧？如果我們沒辦法發展出一種100%有效的治療方法，那就只好想辦法預測什麼人接受治療會有效、什麼人接受治療不會有效了。

■是的，懷孕會使孕婦大腦某些區域的灰質體積變小。但是，大家不用擔心，大腦灰質體積變小不一定是壞事。研究者認為它所反映的是這些大腦區域變得更為專精或成熟，所以讓準媽媽們更擅長做某些事喔！

■音樂認知的基本架構，是由作曲家李歐納德．邁耶爾 (Leonard B. Meyer) ，在 1956 年出版的《音樂的情感與意義》一書所奠定。他提到音樂所能撩撥的許多情緒，都是來自於聽眾的期待。蔡振家教授特別為我們剖析音樂結構，如何在我們的大腦中，產生喜愛的感覺。

■很少有什麼方法，能夠讓一個人在短短幾秒內，從憤怒或沮喪的心情轉為快樂，但是幽默就有這種力量。幽默是人類特有的高層次心理功能，不但能夠緩衝壓力，調節失敗挫折的衝擊，也是人際交往的潤滑劑，然而我們卻很少去研究幽默這個現象。陳學志教授透過解析幽默的結構，希望能夠找出一種產生幽默的方法。

■人類的記憶系統並非完美無缺，我們不只會

●5/28 陳志強教授主講：「心臟和大腦

■跟其他的靈長類相比，我們真的長得很慢。