【探索講座第十期】2013/09/28 數學是發現,還是發明?|洪萬生老師專訪 與 講座預告片

 時間: 2013. 09.28()
 講題:數學是發現,還是發明? 
 講者:臺灣師範大學數學系 洪萬生教授
 地點:臺北市羅斯福路41 臺灣大學應用力學所國際會議廳 

【人物專訪】
洪萬生教授──數學史的存在 是為了讓數學更有趣
 http://case.ntu.edu.tw/blog/?p=14065

【講座搶先看】

【講座簡介】

數學是發明亦或是發現?這是個爭論數千年的問題,遠從希臘的歐幾里得就開始了…….,應用到數學最多的科學家們又是如何看待數學呢?

愛因斯坦曾說 : 「數學做為人類思想的產物,獨立於經驗之外,怎麼可能和現實世界配合得如此天衣無縫?」而1960諾貝爾物理獎得主魏格納亦對數學曾讚嘆「數學不合理的有效性」這樣的一個令人驚奇的現象。洪萬生教授將帶領我們一探這個謎團的核心,不但從西方醫學發展的片段,介紹數學是如何與科學發生緊密的連結,也將說明看似完全沒有應用的純粹數學,是如何建構現代密碼學的基礎。

此外,洪教授亦將介紹近日轟動世界數學界之「孿生質數證明」,年近六十的華人數學家張益唐埋首磨劍十多載之後,對百年來孿生質數猜測之證明,完成了最具突破性的一大步。在本系列首場,我們將藉由這位傳奇人物的故事,共同揭開數學既神秘又美妙的面紗。

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