除課堂教學外,野外地質調查亦為重要課題。本學期分別於三月和五月各安排一次校外參觀和野外化石採集實習,修課學生可選擇自由參加。
學期中安排三次正式的堂討論課程與討論賽,在第一堂課先由教學助理將各小組分別帶開討論相關議題之正反論點,第二堂課以後以抽籤分組進行支持與反對相關議題進行相互申論與質詢,訓練組織表達與臨場反應的能力。
試問生命到底有多古老?是33億、35億還是38億年?
科學家埋首冰天雪地與酷熱荒漠中,尋覓古老岩層帶來的微小線索,或許只是微小的石墨斑點,只是肉眼不可見的顯微化石,卻隱藏了盤古開天闢地以來的生命奧秘與神妙奇蹟。〈引述自科學人2003年五月號,尋找生命的起源〉