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【謝宇程專欄】大學的第二種定義：產業知識資產提煉與反思的殿堂

大學之中，該教什麼？學什麼？由誰來教？由誰來學？這些問題，曾經有標準答案，但現在需要多想想。過往，大學僅僅為了發掘更深的知識而研究知識，把結構化積累的知識傳授給學生…

大學考招如何因應新課綱? 大學應該放棄招生主導權嗎? 大家都知道中學教育的死結是在大學招生和考試制度。近來許多中學老師及主管們跳出來為考招時間發聲，其實本來的目的是為了中學的教育和…

實際上，課程總綱的研擬與審議是12年國教最重要的議題之一，然而國民基本教育實施前後，或因媒體報導，或家長、教師等的態度，焦點卻大多集中於入學方式之討論，致對於課程總綱…

過早能力分校一談到德國教育，大家都以為非常自由，但是它所牽涉到的過早能力分校的問題，影響學童身心發展，卻很少被提及。德國教育一般人都以為是依照學生性情而分校，但是德國四年小學教育…

餵食孩子速食資訊、速食知識是教育界嚴重的問題! 有老師看到別的縣市學校把國三選填志願網站填寫步驟鉅細靡遺拍下成精美的影片，一步一步教學生如何填入志願，很棒吧?他來告訴教務處，認為我…

2016/12/03南台科技大學2016創新教學與人才培育論壇演講今天我要從深層的文化習性來談107課綱的重要性。這個深層的文化習性就是台灣人絕大多數人很害怕與眾不同，我們甚至…

上星期一位「熱誠還在」的高中物理老師給我電郵，說要「請教課綱問題」，信上這麼說：「教授您好：基層教物理真的不是件輕鬆的事，縱使如此艱辛，但熱誠還在，確在每一次課綱修訂後就是對高…

大學面試學生是否重要？曾經問過台大工學院教授，為什麼以前有面試部分學生，現在反而沒有？得到的答案是：「教授們覺得太浪費時間。」在上一篇文章《一所「在乎學生」的大學，這樣錄取學生》…