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計畫目標

計畫目標:

(一)跨領域科學人才的培育:

本計畫跨基礎科學(數學、物理、化學、生命科學、地球科學)、醫學、工程、電資學門,並透過實驗、課程訓練培育出具有跨領域科學人才,並符合國家長遠發展科技人才。訓練之對象含概基礎科學、醫學、工程、電資等相關科系之學生。藉由本計畫之執行,充分交流培育出理論與實際相配合之人才,以縮短學校培育人才與產業界所需人才之落差,並期望在各個領域中能開花結果

(二)教材開發與改善:

整合跨領域教師之參與,提供跨領域課程及教材,為日後同學進入各相關領域研究之銜接準備。透過跨領域課程及教材的提供及訓練,學生們於未來可以從事相關之前瞻研究。

(三)教學資源的分享:

透過計畫之執行,分享改進各夥伴學校的實驗教學設施和實驗內容設計;透過無遠弗屆之網路介面,建置北部區域推動中心網頁,提供各校教師及學生全時全方位的交流平台,並隨時更新活動訊息科學新知,供給計畫參與者,吸引學生投入,增加學習效果。

(四)成果發表、教學觀摩與交流會議:

規劃舉辦計畫成果發表,以供各校交流之機會及教材編撰與教具製作成果之觀摩,以加強教學之整合;並推動研討會、訓練班之舉辦,提供教師及學生科學新知,提升教師專門知識背景,引導資優生及早開始科學專題研究,發掘具科學研究潛能之優秀人才。

二、區域內之資源整合、跨校合作內容、制度建立及交流活動等規劃

(一)辦理區域性交流活動:

藉以分享跨領域教學經驗與學術成果,增進學生專業知能、提升人才素養,也經由跨校觀摩的機會,促成跨領域知識交流以激盪知識能量、啟發學生創意。

(二)區域性資源整合:

推廣跨院、跨校、跨組織之區域性資源整合,以推動基礎科學跨電資、醫學及工程之領域合作,建構跨領域知識學習環境,以培育優秀的跨領域人才。

(三)彙整期末報告、撰寫績效報告:

彙整區域內各校計畫期末成果報告,並撰寫區域推動中心之績效報告。

(四)協助推動辦公室其他推廣事項:

1、學生加入計畫後各方面進步情形是很重要的,各推動中心應配合評量計畫所設計合適的KPI指標,以呈現人才培育績效。

2、追踪已培育學生:配合跨學門學習歷程檔案計畫推動計畫內學生使用e-portfolio,並鼓勵離開計畫學生持續使用e-portfolio,辦理大型研習交流活動時,可邀請曾參加計畫的學生回來參與活動,以形成一個社群,持續追踪學生後續發展。

三、計畫執行重點及方式

1.舉辦區域內總計畫聯合會議,計畫成果交流活動,促進經驗交流與提供跨領域合作機會。

2.協助推動辦公室舉辦年度研習交流活動。

3.區域性跨校資源整合,以推動跨領域合作。

4.建置、更新及維護北部區域推動中心網頁,整合分享計畫執行成果。

5.彙整夥伴學校期末成果報告,撰寫區域推動中心績效報告。

四、預期達成質與量的成果表現

1.舉辦區域內總計畫聯合會議及計畫成果交流活動,促進教師及學生經驗分享及跨領域學習合作機會,培育跨學門優質人才,激發學習興趣而投入進行跨領域科學研究之探討;改進各夥伴學校的教學及實驗設計,開發適用之教材及課程。

2.擴大區域內計畫學習量能及視野,協助推動辦公室舉辦年度全國性、跨區域性研習交流活動,推動校際合作,增加北部區域各夥伴學校,觀摩學習機會。

3.建置、更新及維護北部區域推動中心網頁,分享各校跨領域資訊及知識,提升教師專業知能,增加學生學習效果,引導資優生及早開始科學專題研究,發掘科學研究人才。

4.撰寫區域推動中心績效報告,獲得主要成就與量化成果,以作為未來工作計畫檢討與展望。

5.負責計畫之提出與執行,預期達成跨校、跨領域科學課程之整合開發、實驗課之設計、教學方法之改進、網站之建立與維護、科學菁英之培訓及校際合作。

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