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【臺灣大學】 99-B6-1 數學模式研究災害與生態系統

Written By: admin on 五月 28, 2010 25 Comments

申請學校:臺灣大學

計畫編號:99-B6-1

計畫名稱:數學模式研究災害與生態系統

領域別:數學-生科-地科-工程

主持人:郭鴻基

系所:大氣科學系

在計畫執行期間與各老師帶領學生至海生館參訪,讓各不同領域學生學術交流討論

????????本計畫特別著重於訓練學生數學、工程、資訊及環境科學領域中工具,來闡釋複雜的生態系、水資源、氣象、防災問題,重視防災與災害對生態系統的衝擊。自然災害發生不僅危害人類生命安全與經濟,也對生態環境造成衝擊。以颱風豪雨為例,降雨提供水資源,但大雨也可造成水災,同時大雨引起的土石或污染物沖刷,也影響飲用水的品質,及生態系統的功能,甚至改變水庫生態及沿岸地區生物群聚改變。因此,對環境監測和預測災害對生態系統之衝擊,是本計畫重點。

???????? 計畫執行分為兩個部分,第一部份重視跨領域合作與基礎訓練,培養學生成為跨領域具備跨領域的知識及基礎技術;第二部份則為跨領域計畫研究,研究方向在於結合氣象、水資源、防災減災、災害偵測以及生態變化探討。本計畫將和土木系康仕仲老師、游景雲老師以及海洋所謝志豪老師密切合作,本人計畫將提供動態模式建立以及氣象需求的之基礎知識、氣象及氣候資料,海洋所謝志豪老師計畫可以提供生態學資訊背景知識,土木系康仕仲老師提供土石流、機器人軟體控制、觀測資料視覺化等背景知識,而土木系游景雲老師提供水資源的知識。我們希望透過計畫執行,能整合氣象、水資源、土石流、防災與生態系問題,並培養學生動手基本技術(如數學模式、電腦軟體、機器人操控等)。依據相關資訊進行決策模擬分析,讓學生依其不同專業領域、扮演相關利益關係者及決策者的角色,透過系統動力學對問題的理解分析,探討決策行為與內在機制間相互之依存關係,並且透過數學模型的建立、運用操作的過程來進一步分析,在分析中產生變化形態的因、果關係。?

海生館學生報告

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海生館上課

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